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2021年2月28日发(作者：超级王爷)

《摸一摸

画一画》教案

教学目标：

1

、指导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉。

2

、引导学生体验色彩、点、线条、肌理等造型语言。

3

、引导学生运用造型语言来表达自己对触觉的独特感受，发展视觉表达能力。

教学重、难点：

< br>引导学生通过实际触摸对对象产生知觉，自觉地采用不同的线条、色彩、采用不同的笔触，

进而产生新的表现形式。

教学准备：

教师：各种表现身体触觉 的图片资料、不同的材料以及各种绘画制作工具，实物投影仪。

学生：水彩笔、绒线、棉花、石头、木片、胶水、彩色纸等。

教学过程：

活动一：

“你来猜猜我带的是什么？ ”

游戏，

选一位同学将自己带来的东西装到布袋里，

< p>
另外一位同

学将手伸到袋子里，

说说自己摸到的东 西的触觉感受，

从而引导大家判断出袋子里装的是什

么。

活动二：

想想如何描绘表现出刚才的触觉。

通 过实物投影仪展示表现触觉的大师作品，让学生了解运用各种造型语言表现触觉的方式，

激发学生的兴趣和表现欲望。

活动三：

由学生表述自己的触觉，< /p>

教师实际操作示范各种用笔方法，

做出不同的笔触效果和肌理效果

以表现不同的触觉。

活动四：

鼓励学生自己选用不同的工 具、

材料、

通过画、

拼贴等造型手段表 现出自己对不同触觉的感

受。

在活动 过程中要激励学生大胆自由的表现，

通过多次实践，

力争表现出 对某一种触觉的独特

感受。

引导学生 上访设法突破平面的绘画形式，将绘画与制作结合起来。

活动五：

作业完成后展示在教室里， 又学们互相猜一猜对方画的是什么触觉。收拾与整理。

课后拓 展：

引导学生回家与家长一起做一些触摸实物的游戏，

并与家长 一起感觉与表现，

提

1

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