六年级上综合教案
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广州市天河区羊城花园小学
2008
学年第一学期
综
合
实
践
教
案
（广州版）
六年级
执教者：梁丽雪
第一单元
声音与健康
第一课时
听觉与声音
活动目的：
1
、了解我们生活中的各种声音，感受我们生活环境的多姿多彩。
2
、分辨生活中的各种声音的音量，音高的不同，培养学生留心观
< br>察，用心感受的习惯。
3
、通
过两个小实验，学习有关声音的知识，培养学生实际操作、
探索知识的能力。
活动过程：
1
、课前指导
（
1
）把自己分为几个调查小组，对不同场合，从不同角度去
感受
身边的声音。
（
2
）设计一些调查项目表格，收集一些有关生活中的声音素材，
收集一些必需的教学用具，为课堂活动作好准备。
2
、课内实验
注意把好你说我说、小调查、小实验三个环节，其中“你说我说”
活动环节可在分组交
流的基础上，归类总结出声音的特点。
第
2
课时
声音与健康
活动目的：
1
、
知道声音对人健康的影响。
2
、
培养学生探究能力和组织活动能力。
活动过程：
一、
你说我说
组织学生交流对日常生活中
各种不同质感的声音的感受，分辨噪
音和乐音。
二、
小调查
策划组织，音乐欣赏会。
1
、
采访调
查乐音对人体的生理和心理的健康作用，
课前提示学
生采访对象
的范围应扩展到医生、病人、教师、同学、音乐工
作者和爱好者，课中交流时要把握中心
话题，通过采访与小组
交流拓展知识面。
2
、
音乐欣赏会
（
1
）
确定音乐欣赏会的主题选取适合小学生欣赏水平的曲目，
，
例如表现大自然生机勃勃及和谐之美的奏鸣曲，
大自然音乐，
具有民族风情特色的小夜曲，气魄雄健，旋律振奋，节奏坚
定有力的交响乐
、进行曲。
（
2
）
音乐欣赏会的组织形式
首先由教师提
供一定范围的曲目，再由学生小组策划欣赏会的小
方案，然后分别由学生组长展示和主持
欣赏会，让全班同学分享
到各组不同风格，不同主题，不同感受的音乐。
（
3
）
欣赏会的小结
通过分享评价音乐欣赏会，达到教育活动的效果。
第三课时
拒绝噪音
活动目的
1
、
认识噪音的主要来源和噪音的分类。
2
、
引导学
生关注人类自然环境和社会环境，
增强环保意识和把
环境保护落
实到行动中。
活动过程
:
1
、
按学生生活的社区把学生分成若干个调查小
组，
实地进行考察，
掌握学校和生活社区的环境概况及噪音污染
的第一手资料。
2
、课堂上组织学生
调查小组交流和班内各组交流，根据调查所得
的原始资料进行分析，弄清噪音的分类和各
类噪音的产生原因，
弄清生源是什么。
3
、指导个案分析。
（
1
）小组讨论时适当提示，从对老师的心理、教态、
教学程序、
教学效率、学生学习等方面分析噪音对老师教学的影响。
（
2
）讨论分析中注重对学生自
觉遵守学习纪律，自治自理能力的
教育和培养。
（
3
）指导学习小组制定教室环境守则
，归纳后形成班内环保文
明行为的公约。
4
、指导设计一则广告，注意教给学生写广告
的格式、应用语言。
第二单元
多彩的艺术节
第一课时、盛大的少儿艺术节
活动目的
1
、
让学生
了解相关的少儿艺术节的活动，形成初步的感性认
识。
2
、
通过上
网、查阅书刊、调查等途径，知道儿童艺术节的基本
操作，节目类型。
< br>
3
、
在活动中培养学生与人沟通的能力，锻炼收集信息的能力。
活动过程：
活动一：引导学生从日常
生活中寻找已知道的资料，要进一步扩
大了解面，则应该上网、查阅书籍、访问、查阅报
纸等形式收集
资料，培养学生收集资料的各种方法。
活动二：引导学生参观市或区内著名的艺术团体，如东山少年宫
小云雀合
唱团，广州市芭蕾舞蹈团，天河区少年宫合唱团等。也
可以了解近期市区有哪些大型的艺
术团表演，联系让学生去亲身
参观、欣赏、感受艺术带来的魅力。
活动三：学生经过前两个活动后，对艺术节的整个组织
<
/p>
策划应该有了一定的印象，引导学生将获得的知识转换为初步的
设
想。通过个人构思、小组讨论等形式把自己对艺术节的设想写
下来。
第二课时
我们的舞台
活动目的
1
、通过上网、查阅书刊、调查等途径，明白儿童艺术节的基本操
作，形成了初步的感性认
识，进入艺术节的计划过程。
2
、<
/p>
调动学生主动探究艺术对人的发展的好处，
培养学生探究意识。<
/p>
3
、鼓励学生积极参与活动，培养学生
敢于表现自己才能的意识。
4
、懂得
与同学沟通，形成良好的交往态度，了解同学们的兴趣特
长。
活动过程
;
本专题活动是为下一节“
艺术节的策划与组织”做好调查、访问，
教师要调动学生的积极性，通过大家讨论，小组
商量，激发学生
的创意，鼓励学生训练好自己的特长，合作编排出初步的节目单。
可以结合音乐课、美术课对学生进行节目的训练、筛选、编排。
最后，开展一场经验交流会：探讨艺术对人的发展的好处。老师
可以让学生准备好相关的资料及图片，教师自己也要准备一些资
料，引导学生领悟艺术对
人的情操、智力的发展确实有很大的好
处。
第三课时
艺术节的策划与组织
活动目的：
1
、在活动中让学生了解、接触有关组织活动活动的知识，从而培
养学生的组织、策划、
统筹、运用信息技术等能力。
2
、鼓
励学生积极参与活动，培养学生敢于表现自己才能的意识。
3
、
运用所学的知识和同学们一起设计、
排演节目。
培养团队精神。
4
、
让学生大胆把自己的特长表达出来，
在艺术
节里承担一项任务。
5
、培养学生具
有初步的职业意识和合作意识。
活动过程：
结合第一专题的调查、访
问，以及对活动的初步设想，结合学校
自身的特点，借助少先队的力量，通过小组合作交
流的形式，把
整个活动组织起来。
将本班学生按能力的适合程度
分成若干小组：
宣传、策划、采访供稿、后勤、公关、表演等小组。大家分工合
作，各展所长。
小组的形式可以自愿报名，可
以竞争上岗，目的是选取最佳的人
选。在学校的舞台上努力做好自己的本职工作，与小组
的人员、
组与组间做到合作融洽。活动的正式开始可以邀请学校领导、家
长、等相关人员参与。
最后开展经验交流会，交流整
个单元活动给自己所带来的感受与
启示。可以通过说、唱、写、画等形式，展示出来。<
/p>
第三单元
从小学理财
第
1
课时
怎样得到零花钱
活动目的：