上海市中小学见习教师规范化培训内容与要求
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上海市中小学见习教师规范化培训内容与要求
（试行）
上海市中小学见习教师规范化培训
内容主要包括职业感悟与师德修养、
课堂经历与教学
实践、班级
工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面的
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个要点。
培训要求以经历
这
18
个要点的过程或
完成这
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个要点的有关任务为主，
把
过程记录或结果填写在见习培训
手册上，作为培训考核和注册的依据。各培训基地可以根
据这
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个要点设计对应的培训课
程、
途径、方法与过程，通过培训让新教师获得相应的感知、体验和感悟，最终能胜任新的
岗
位工作。具体培训内容与要求如下：
一、职业感悟与师德修养
1
．对参加见习教师规范化培训作出个人规划，写一份个人的参培计划书。
2
．读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得
。
3
．
完成不
少于
10
篇见习期教师职业生涯体验随笔，
包括对实习学校的规章制度、
校园
文化、备课方式、课堂教
学、教研风气、师生关系、学生辅导、教师礼仪、学生群体、学校
特色等方面的一事一议
一得。
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．完成包括对教师职业感悟在内的
见习教师规范化培训总结。
二、课堂经历与教学实践
5
．在导师指导下通读所教学科课程标准，在教研组内作一次课标解读专题发言。
< br>
6
．在通读所教班级教材的基础上，
能对指定单元作教材分析与教案设计。完成一
个单元的教材分析与教案编写，在教研组内
说课。
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．结合自己兴趣爱好与个性特长，
完成一门拓展型选修课的构思与教学大纲，试
教一节选修课。
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．在导师指导下正确熟练掌握教育教学基本功，包括：学校常用文
体（备课、板
书、
学生作业批阅、
学生
评语等）
的撰写，
学科有关教学具的使用和学科基本技能的操练
等。
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．有目的有针对性地对照录像，进
行
5
次自我观课评课，写出自我评课报告；在
< br>此基础上，由导师、基地团队、双方学校有关人员分别把关，通过三次正式试教。
10.
除平时随班观课外，有目的有针对性地观摩
< br>10
节课，写出观课报告。有目的有
针对性地点评
3
节其他教师的课，写出评课报告。
11.
结合跟班教学，编一个单元的学生作业，并写出理由。
12.
编一次单元考试试卷，实测后
作质量分析；针对有问题学生能采取相应补救措
施。在导师指导下完成一次期中或期末考
试班级质量分析，并提出教学对策。
三、班级工作与育德体验
13.
就某个主题召开一次班干部会议、一次学生座谈会，就某位学生的某个问题作
一次家访（效果分别由班干部、学生、家长评价）
。
14.
在导师指导下策划并圭持一次主题班会、
一次班级社会实践活动
（效果由导师、
学生分别评价）
。
15.
在
导师指导下写一份班级情况分析、
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位学生个案分析；
会写学生学期综合评价评语。
四、教研与专业发展
16.
精读一本导师推荐的专业书，写出读书笔记；还能自学有关书籍。
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．
积极参与教研组活动，
主动承担有关任务；
在导师指导下策划并主持一次备课
< br>组活动。
18.
能
在导师指导下，制定一份三年的个人专业发展计划。
以上四
大方面
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个要点既是见习教师规范化期间应该完成的培训内容
与任务，也