教师资格证综合素质答题模板
-
学生观
教师的行为符合以人为本的学生观，值得我们学习
首先，
以人为本的学生观强调学生是具有独立意义的主体
< br>a
学生在教育活动中处于主体地位。
教师需要树立学生在
教育过程中的主体地位，
充分的调动学生的主观能动性，
引导学
生积极
主动参与到教学活动中。
B
学生
具有个体独立性，不以教师的意志为转移。作为教师必须尊
重学生的个体独立性，
不能把自己的个人意志强加于学生的思想之上，
要客观地看待学生的<
/p>
成长与成才。
C
学生在教育活动中具有主
体的需求与责权。教师要尊重学生的主体性需求，
同时也要引导学生学会对学习、对生活
、对自己、对他人负责、学会承担责任。
其次，以人为本的学
生观强调学生是发展的人。
A
学生的身心发展具有规律性—顺序
性、阶
段性、不平衡性、互补性和个别差异性
b
、
学生具有巨大的发展潜能，我们要用发展的眼光<
/p>
看待学生。
最后，学生是具有个性与差
异的人。
A
人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础，
承认人的各个方面发展水平具有一定差异性，
不能用同样的标准
去衡量各个方面的发展指标。
B
学生的个性与差异要求切实贯彻
因材施教的教育理念。
这就要求在教育过程中贯彻个别对
待原则
，因时制宜，因人而异，为学生创设良好的成长成才条件。
因
此。作为教师，要向文中教师学习，践行“以人为本”的学生观。
（
+
文中考到的知识点）
教师的职业道德
该教师的行为符合或
不符合教师职业道德规范的要求。值得我们学习（引以为戒）
首先，教师的职业道德要求教师爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥
护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不
得有违背党和国家方针政策的言行。材料中的教师。
。
。<
/p>
。
。
其次，爱
岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工
作高度
负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中。
。
。
。
关爱学生。关
心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学
生良师益友
。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不
体罚或变
相体罚学生。
教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循
善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好
品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展
。不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表。坚守高尚情
操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文
明，
关心集体，
团结协作，
尊重同事，
尊重家长。
作风正派，
廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，
不利用职务之便谋取私利。
终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业
务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
+
材料考到知识点，因此，作为一名合格的老师必须严格遵守教师职业道德规范
职业理念
老师的做法比较恰当，符合新课程改革背景下的职业理念的具体要求。
< br>
首先，素质教育强调（
a
面向
全体
b
促进学生全面发展
c
促进学生创新精神和实践能力的培
养
d
促进学生生动、活泼、主动地发展
e
着眼于学生的
终身可持续发展）
其次，以人为本的学生观强调
+
考到点
最后，新课改背景下的教师观强调
因此，作为教师，要践行新课改背景下的职业理念