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2020

小学教师资格证考试大纲《综合素质》

《综合素质》

(

小学

)

考试大纲

一、考试目标

主要考查申请教师资格人员的下列知识、水平和素养：

1.

具有先进的教育理念。

2.

具有良好的法律意识和职业道德。

3.

具有一定的文化素养。

4.

具有 阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本水平。

二、考试内容模块与要求

(

一

)

职业理念

1.

教育观

理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在学校教育中展开素质教育的途径和方法。

依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。

2.

学生观

理解“人的全面发展”的思想。

理解“以人为本”的涵义，在教育 教学活动中做到以学生的全面

发展为本。

使用“以人为本”的学生观，在教 育教学活动中公正地对待每一

个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身 心缺陷等

歧视学生。

设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教， 以

促动学生的个性发展。

3.

教师观

了解教师专业发展的要求。

具备终身学习的意识。

在教育教学过程中使用多种方式和手段促动自身专业发展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

(

二

)

教育法律法规

1.

相关教育的法律法规

了解国家主要的教育法律法规，如 《中华人民共和国教育法》

《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《 中华人

民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

《学生伤害事故处理办法》等。

了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要

< br>(2020

～

2020

年

)

》的

相关内容。

2.

教师权利和义务

理解教师的权利和义务，熟悉国家 相关教育法律法规所规范的教

师教育行为，依法从教。

依据国家教育法律法规，分析评价 教师在教育教学实践中的实际

问题。

3.

学生权利保护

了解相关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。

依据国家教育法律法规，分析评价 教育教学活动中的学生权利保

护等实际问题。

(

三

)

教师职业道德规范

1.

教师职业道德

了解《中小学教师职业道德规范》

(2008

年修订

)

< br>，掌握教师职业

道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。