2013下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案
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2013
下半年教师资格证考试
《小
学综合素质》真题及答案
2013
年下半年小学和幼儿园教师
资格考试
[
综合素质
(
小学
)]
(
考试时间：
120
分钟满分：
150
< br>分
)
一、单项选择题
(
本大题共
29
小题，每小题
< br>2
分。共
58
分
)
1
．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（<
/p>
）。
A
．促进学生专业发展
B
．尊重学生个性发展
C
．教育面向全体学生
D
．引导学生协调发展
2
．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（
）。
A
．培养学生特长
B
．发展学生潜能
C
．尊重学生个性
D
．弘扬学生榜样
< br>3
．“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（
）。
A
．个体需求具有层次性
B
．气质类型具有多样性
C
．人类智能具有多元性
D
．人类发展具有共同性
4
．老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，却
总能答
对，老师下列的做法中，最合适的是（
）。
A
．批评小明总出错，表扬小强爱思考
B
．表扬小明爱举手，批评小强不举手
C
．批评小明总出错，批评小强不发言
D
．激发小明勤思考，鼓励小强多举手
5
．长期教育改革和发展规划纲要
(2
010
—
2020
年
< br>)
提出，对教师实行（
）。
A
．每两年一周期的全员培训
B
．每三年一周期的全员培训
C
．每七年一周期的全员培训
D
．每五年一周期的全员培训
6
．“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是
（
）。
A
．国家性原则
B
．公共性原则
C
．方向性原则
D
．强制性原则
7
．五年级学生小涛经常旷课，不遵
守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰
当方式是（
）。
A
．把他交给家长批评教育
B
．了解情况后耐心教育他
C
．等待他自我醒悟并改正
D
．批评教育无效果开除他
8
．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（
）。
A
．行使教育权利
B
．履行教师的义务
C
．影响学校的秩序
D
．给学校出难题
< br>9
．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟
找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（
）。
A
．制止小莉这种行为
B
．批评小娟总是告状
C
．劝说小莉不要声张
D
．劝说小娟宽容小莉
10
．教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生应当（
）。
A
．限制其与其他同学接触
B
．限制其使用学校的设施
C
．按其以往表现评价品行
D
．允许参加学校各项活动
11
．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后<
/p>
5
名的学生安
排在教室的最后一排。张老
师的做法（
）。
A
．是激发学生的重要手段
B
．侵犯了学生的人格尊严
C
．是管理班级的有效手段
D
．侵犯了学生的受教育权
12
．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的
机构是
（
）。
A
．学校教工代表大会
B
．当地县级人民政府
C
．当地县教育行政主管部门
D
．所在省教育行政主管部门
13
．从根本上说，教师的教育威信来自于（
）。
A
．教师高尚的教育人格
B
．社会尊师重教的传统
C
．教师的社会地位优势
D
．学生对教师的畏惧心理
14
．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢
进垃圾桶，
该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（
）。
A
．廉洁奉公
B
．为人师表
C
．爱岗敬业
D
．热爱学生
15
．右图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（
A
．依法执教
B
．廉洁从教
C
．爱岗敬业
D
．热爱学生
16
．教师进行人格修养最好的策略是（
）
。
A
．
“取法
乎下”
B
．
“取法乎中”
C
．
< br>“取法乎上”
D
．
“无法即法”
17
．创立元素周期表的科学家是（
）
。
A
．门捷列夫
B
．波义耳
C
．居里夫人
D
．波尔
1
8
．下列选项中，由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是（
< br>A
．天文望远镜
B
．互联网
C
．电子计算机
D
．电话
1
9
．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（
）
。
A
．等边三角形的三个角相等
B
．三角形两边之和大于第三边
C
．直角三角形的两个锐角都是
45
度
D
．三角形内角
和为
180
度
）。
）
。
20
．下
列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（
）
。
A
．金田起义
B
．戊戌变法
C
．辛亥革命
D
．五四运动
21
．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（
）
。
A
．基因理论
B
．条件反射
C
．进化论
D
．细胞学说
22
．在我国文学史上，被称为“诗仙”
、
< br>“诗圣”
、
“诗鬼”的唐代诗人是（
）
。
A
．杜甫李白贾岛
B
．李白杜甫李贺
C
．李白杜甫白居易
D
．杜甫李白李商隐
23
．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（
）
。
A
．
《黄河大合唱》
B
．
《义勇军进行曲》
C
．
《天路》
D
．
《我的祖国》
24
．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（<
/p>
）
。
A
．土家族
B
．傣族
C
．藏族
D
．蒙古族
25
．下列画家中，以画马著称的是（
）
。
A
．齐白石
B
．吴冠中
C
．徐悲鸿
D
．黄宾虹
26
．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（
）
。
A
．
Coo1Edit
B
．
Photoshop
C
．
PowerPoint
D
．
Mindmanager
27
．使用
PowerPint
制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的
是（
）
。
A
．在
PowerPoint
菜单栏中选择插
入一图片一来自文件一选择路径和文件，点击插
入
B
．复制图片，在
PowerPoint
编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴
C
．复制图片，在
PowerPoint
菜单栏中
选择编辑一粘贴
D
．在
PowerPoint
菜单栏中选择插入一图片一自选图形，选择图片文件<
/p>
28
．
“我要
是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可
以推出的结论（<
/p>
）
。
A
．我谈了我朋友的隐私
B
．我朋友是个温和的人
C
．我没有谈我朋友的隐私
D
．我朋友为人倒是挺不错
29
．
“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。
”由此可以推出的结论是（
）
。
A
．数学家都是教育家
B
．有的数学家是教育家
C
．教育家都是数学家
D
．教育家都不是数学家
二、
材料分析题
(
本大题
共
3
小题，
每小题
14
分，
共
42
< br>分
)
阅读材料，
并回答问题。<
/p>
30
．一天，一位老师给学生上科学课
，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学
生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命
的物体，并书写记录。走出课堂的孩子
们显得很兴奋，不久，一位同学跑过来说：“老师
，我捉到一只蚂蚱。”其他同学
也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观
的同学哄堂大笑。老师问
道：“你怎么知道的
?
”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。”他自信的说。这是
孩子最直接的推理，
确实难能可贵
!
老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，<
/p>
科学就是提出问题、研究问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地
点点头，就在这时，又一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很
快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同
学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命
的物
体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖
一个坑，把
它安葬了吧
!
”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬
礼”。
可以说在这潜移默化中．学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教来得更为深刻
有效
!
问题：试从教师职业理念的角
度，评析该老师的教学行为。
(14
分
)
31.
何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，
还欺负同学。在多次批评
教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙
家时，何老师惊奇
地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“
老师好”后
跑回房里，同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚
归，
疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于<
/p>
是，何老师把本来告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌，
见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。接下来，老师安排
他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久，小龙在课堂上
认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。
问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。
(14
分
)
32
．比如园里那一棵古松，
无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松，但
是你从正面看，我从侧面看，你以
幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这