2019年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题
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2019
年上半年综合真题
一、单项选择题
(
< br>本大题共
29
小题，每小题
2
分，共
58
分
)
1.<
/p>
陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落
后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是
(
)
。
A.
陈老师重视学生发展的阶段性
B
.
陈老师重视学生发展的不平衡性
C.
陈老师重视学生发展的差异性
D.
陈老师重视学生发展的顺序性
2.
右图教师行为体现的是
(
)
。
A.
评
价标准多元化
B.
评价主体单一化
C.
评价方法复杂化
D.
评价方式多样化<
/p>
3.
班主任
方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏
蛋”，对此方老师恰当的
做法是
( )
。
A.
发动学生检举肇事者”
B.
责令班长自我反省
C.
严肃批评教育全班学生
D.
擦掉字迹后再处理
4.
黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过
程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师
(
)
。
A.
教
育科学研究者
B.
行为规范示范者
C.
专业发展引领者
D.
课程资源开发者<
/p>
5.
依据《
教育法》的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的要求，下列
选项不正确的是
( )
。
A.
有长期发展规划
B.
有组织机构和章程
C.
有必备的办学资金和稳定的经济来源
D.
有符合
规定的教学场所及设施设备
6.
<
/p>
学生张某在高考中，由他人代考，依据《教育法》规定，可由教育行政部
< br>门责令张某停止参加高考
(
)
。
A.3
年
B.4
年
C.5
年
D.6
年
7.
教师王某因醉驾发生交通事故，被判有期徒刑
1
年。下列说法中正确的
是
(
)
。
A.
王
某丧失教师资格，刑满释放后可继续执教
B.
王
某丧失教师资格，刑满释放后，可从事其他职业
C.
王某保留教师资格，刑满释放后，需要重新注册认证
D.
王某保留教师资格，刑满释放后，不能留在原学校任教
8.
小学生李某，
随外出务工的父母到某市上学，为李某提供平等接受义务教
育条件的主体应为
( )
。
A.
其户籍所在地人民政府
B.
其父母或法定监护人
C.
其父母工作地人民政府
D.
以上三者
< br>
9.
《未成年人保护法》中所称未成年是指
(
)
。
A.
未满
12
周岁的公民
B.14
C.16
D.18
10.
依据《预防未成年人犯罪法》
规定，下列不属于严重不良行为的是
( )
。
< br>A.
偷窃、故意损坏财物
B.
携带管制刀具，屡教不改
C.
纠结他人结伙滋事，扰乱治安<
/p>
D.
多次强行索要他人财物
11.
小学生王某在课间玩时，故意
将同学赵某推倒在地，致其骨折，依据《学
生伤害事故处理办法》规定，应对赵某受伤担
责的主体是
( )
A.
王某监护人
B.
学校
C.
王某的班主任
D.
王某
12.
依据《宪法》规定，行使解释宪法职权的是
( ) A.
最高人民法院
B.
全国人民代表大会常务委员会<
/p>
C.
最高人民检察院
D.
中国人民政治协商会议
13.
李老师在班级设立了“生日祝
福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福
墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师
的做法
( )
A.
不
恰当，会加重学生负担
B.
不
恰当
，会助长物质攀比之风
C.
恰当，能让学生感受温暖
D.
恰当，能让学生提高消费意识
14.
小刚自习课与同学说话，被学
校扣了分，班主任王老师把小刚叫到办公
室训斥了一顿、小刚解释说，老师，今天主要是
因为…….王老师更生气了，“每改
你都有理由，再这样叫你家长来!”王老师的做法<
/p>
( )
。
A.
恰当，制定了校规就应该严格执行
B.
恰当，对屡教不改的学生就要批评
C.
< br>不恰当，应该听小刚解释清楚再处理
D.
不恰当，应该杀
一儆百在教室里处理
15.
学校安排优秀教师对刘老师和新入职的邓老师“师徒结对”，刘老师悉
心指导，邓老师也是主动向刘老师请教，经常观摩刘老师上课，并在教学设计、
教学方法
甚至教学语言上部尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，其原因是
(
)
。
A.
邓
老师缺乏自我反思
B.
邓
老师
没有得到专业引领
C.
刘老师指导有所保留
D.
刘老师的教学示范性不强
16.
有段时间，班里几名女生因为
传话走样产生误会，关系紧张，对此，付
老师设计了“复制不走样”的游戏，游观结束后
，一个学生这样写：“虽然是同
一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了
，原来传话会引起这么多
误解，下列关于付老师行为的说法，不正确的是
( )
。
A.
付老师注重教书育人
B.
付老师注重方法创新
C.
付老师注重严谨相待
D.
付老师注重循循善诱
17.2016
年
8
月
16
日凌晨，我国成功发射了世界首颗量子科学实验卫星，
该卫星以我国古代
一位先贤命名，以纪念他对科学的贡献。他是
(
)
。
A.
孔子
B.
老子
C.
墨子
D.
荀子
1
8
.
人体中含
50
多种元素，其中含量占体重
0.01%
，以上的被称为常量元
素。含量占体重的
0.01%
，以下的被称为微量元素。下列元素在人体中含量最高
的是
( )
。
A.
钾
B.
钙
C.
钠
D.
碳
1
9
.
全球大部分的货物贸易是通过海运进行的。人们为了缩短航程，在
19
世
纪到
20
世纪完成了举世闻名的基
尔运河、苏伊士运河和巴拿马运河的建设。其
中，苏伊士运河连接的是
< br>( )
。
A.
地中海与红海
B.
太平洋与加勒比海
C.
北海与波罗的海
D.
印度洋与南中国海
2
0
.
罢黜百家，独尊儒术，这一历史事件对后世影响深远，该事件发生的朝
代是
( )
。
A.
秦
B.
汉
C.
隋
D.
唐
2
1
.
人类文明的发展是与人类使用生产工具分不开的，考古学根据人类所使
用工具的变革，将人类古代的历史划分为不同的时期。下列选项中不属于这些历史
时期
的是
( )
。
A.
石器时代
B.
陶器时代
C.
青铜时代
D.
铁器时代
2
2
.
法国作家儒勒凡尔纳的科幻小说，把现实与幻想巧妙结合起来，在科学
知识基础上大胆的设想和预言未来，具有典型的“预言性”。下列作品中，不属
于凡尔
纳的是
()
。
A.
《基地》
B.
《神秘岛》
C.
《地心游记》
D.
《海底两万里》
2
3
.
《红楼梦》塑造了数百名人物形象，尤以女性形象最为出色，金陵十二
钗就是其中的突出代表。下列剪纸作品中，人物形象为林黛玉的是
(
)
。
2
4
.
在西方音乐发展史上，出现了许多具有重要影响的音乐家，下列选项中，
被誉为“交响曲之父”的作曲家是
(
)
。
A.
巴赫
B.
莫扎特
C.
海顿
D.
贝多芬
2
5
.
亭是中国传统建筑中一种周围开数的小型建筑，常设在园林中或风景名
胜处，供人们观览和休息。下列中国名亭中，得名于杜牧《山行》诗句的是
(
)
。
A.
醉翁亭
B.
陶然亭
C.
爱晚亭
D.
沧浪亭
2
6
.
在
word
中如果进行了多次剪切
或复制，此时点击粘贴按钮，光标所在
处插入的内容是
(
)
。
A.
第一次剪切或复制的内容
B.
最后一
次剪切或复制的内容
C.
无任何剪切或复制的内容
D.
所有被剪切或复制过的内容
2
7
.
制作课件时如需插入背景音乐，下列选项中，应该选择的素材文件是
( )
。
A.
汉宫秋月
.wav
B.
夕阳萧鼓
.gif
C.
平沙落雁
.png
D.
梅花三弄
jpg
2
8
.
下列选项中，与“中国人一中国工人”的逻辑关系相同的是
(
)
。
A.
教授
--
助教
B.
军
人<
/p>
--
军医
C.
农
民<
/p>
--
公民
D.
法
官<
/p>
--
警察
2
9
.
找规律填数字是一种很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项
中的数字填入“11、
16
、
29<
/p>
、
47
，
0
、
127
空缺处，符合该组数字排列规律
的是
()
。
A.75
B.76
C.77
D.78
二、材料分析题
(
本大题共
3
小题，每小题
14
分，共
42
分
)
阅读材料，
并回答问题。
30.
材料：
下面是对老师在班主任工作会上的交流发言。
我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩，叫小安。他经常在课堂上做小
动作
，有时还会说上几句“俏皮话”，引得全班同学哄堂大笑
;
他的
作业字迹草，
龙飞凤舞……经过现察，我发现小安虽然调皮捣
蛋，但他特别喜欢绘画，我就经常
和他交流绘画心得，鼓励他参加学校的绘画比赛。有一
天，小安在我的耳边轻轻地
说：“我是一个坏孩子，成绩不好，又不听话，老师经常批评
我，同学们也嘲笑我。
听了小安的话，我心里一紧，小安由于不断受到否定的评价，对自
己失去了信心，
于是就破罐子破摔。
找到症结后，我便对症下药。一次，在课堂练习时，我指着他的作业本说“你看，
这样乱
糟槽的，多不好看啊
!
你想把字写好吗?“老师，我想写好，但
就是写不好!”
我接着说道：“你没有去做，怎么知道呢
?
试试看，好吗?”他点了点头，
在作业本
上认认真真地写了一个字，虽然出了格，但比之前有了较大的进步，我不失时机
地说：“写得多好，如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可
认真了，等他把作业交上来时，我在他的本子上写了一个“优”，并且盖上了一朵
鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了，字写得越来越好，学习也更加积极主动，
学习成绩提高了，还赢得了学校绘画比赛的二等奖。
问题：请
结合材料，从教育观的角度，评析刘老师的教育行为。
(14
分
)
31.
材料：
课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一
个班上课了
。劳动委员心想，等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查
卫生，班级被扣分
了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得
面红耳赤。事后，劳动委
员内疚不已，决定辞职。王老师知道后并没有马上处理，
决定第二天以“扫地风波”为主
题召开班会。
第二天上午，王老师找班干部谈话，分析得失，
统一认识。下午，班会上劳动
委员和值日生分别反省了自己的过错，其他班委成员、同学
们也纷纷上台发言，
承认
以前没有很
好配合，剖析各自存在的问题，表示不会让“扫地风波”重演。之后，
王老师指出了劳动
委员和值日生的不足，并对他们今后的工作提出了严格要求。班
会后，王老师单独找劳动
委员和值日生谈心，肯定了他们对班级所做的努力。
劳动委员
打消了“引咎辞职”的念头，表示要化内为动力，积极工作。同学
们也增强了班级认同感
。此后，班级卫生一直保持良好，多次获得“卫生流动红
旗”，其他各方面也很有起色。
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中王老师的教育行
为。
(14
分
)
32.
材料：
庄严的科学殿堂其实是一座仅靠几根“虚空支柱撑持起来的“室中楼阁”，
它很像北岳恒山的那座悬空寺——离地五十余米，唯见十几根碗口粗的木柱支
撑，“上延霄客，下绝器浮”，藏于万仞峭壁之中。
全部
科学体系仅仅依靠几条基本假设撑起，这些人为的假设定律你只能接
受，必须承认，别问
为什么，也完全无须和你讲明道理
---
“能量守恒原理”“物