人教版小学四年级上册语文《观潮》教案
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观潮
教材分析:
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《观潮》
是人教版四年级上册第一单元的第一篇课文。
本文是以写景为主的
散文。主要描写了被人们称为“天下奇观”的钱塘江大
潮雄伟壮观的景象。课文
先写了潮来前江面风平浪静、人们焦急盼望的情景,再写了潮来
时那雄伟壮观、
惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌,写出了大潮的奇特、雄伟、壮
观。
教学目标:
1
、认识本文生字,会写本文生字。
2
、有感情地朗读课文,背诵课文第
3
、
4
自然段。
3
、学生边读边想像画面,能联系上下文或结合生活实际体会词
句的含义。
4
、学生受到自然美的熏
陶,能与他人交流阅读感受。
教学重点、难点
;
重点
:
引导学生感受钱塘江大潮的神奇壮观。
难点;
体会课文中的有关语句,想象课文中描绘的大潮景象。
教学准备
;
多媒体课件、有关钱塘江大潮的资料。
课时安排;
2
课时
第一课时
教学目标:
1
、自读课文,学习生字、词。
2
、初读课文,了解课文内容。
3
、理清课文脉络
教学重点、难点:
重点:
了解课文内容。
难点:
理清课文脉络。
教学过程:
一、
交流资料,导入新课。
同学们,
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每年的农历八月十八,
成千上万的中外游客都会聚集到浙江省海宁<
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市的盐官镇来观赏雄伟壮观的钱塘江大潮。
播放钱塘江大潮的课件,学生交流自己搜集的资料。
这节课就让我们一起去观赏钱塘江大潮吧。
(板书课题)
二、
初读课文,整体感知。
(一)学生自读课文,老师提出要求,并巡视指导。
1
、读准字音,读通课文。
2
、课文主要写了什么?是按怎样的顺序写的?
3
、用自己喜欢的符号画出自己不理解的词或句子。
(二)检查学生自读情况。
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、指明学生开火车读课文,纠正字音。
2
、集体交流生字词。重点强调“昂、蒙”的写法。