人教版小学语文四年级上册第一课《观潮》教案
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们可知道，大江大海不仅有风平浪静的时候，有波涛汹涌的时候，还有由于月亮和太阳的吸引力的
作用，
水面会发生定时涨落的现象，这就叫作“潮”
。
师：今天，我们
学习的两个自然段里，词语非常丰富，你们想不想把它们积累起来
生：想！
师：听老师说词语的意思，看谁的
反应快，老师语音刚落，就能很快地站起来说出哪个词语表达了这
个意思。
（★学生答出，师马上把词贴在黑板上）
（学生跃跃欲试）
师：形容人的说话声，喊叫声，欢
呼声，如锅中之水一片沸腾。
（生：人声鼎沸。
）
师：风和浪都很平静
（生：风平浪静。
）
师：形容水面辽阔，远处和天似乎连接在一起（生：水天相接
。
）
<
/p>
师：形容同时出发，同时前进（生：齐头并进。
）
师：山上的岩石和土壤
塌下来，地也裂开来，形容声音很响很响。
（生：山崩地裂）
师：形容气势很大
生：
（一时说不出，有个别学生答“白浪翻滚”
，师提示“浩浩荡荡”
）
师：反应可真快！谁来当小老师，带着大家把这些词语读一遍。
（学生纷纷举手）
师：都想当老师，那看来只有我当学生了。
生：领读，师跟读。
师：看得出，同学们在阅读课文的时候，还挺注意词语的积累
，不过，会不会用了呢？咱们来自我检
验一下，我这儿有一段话，可是不完整，你们能不
能在括号中用上今天学到的词语，使这段话表达得清楚
通顺呢师出示一段话：
★出示电脑上的习
题————今天，
我去海宁观潮。
潮来之前，
< br>江面上
（）
。
可潮来时，
却一浪一浪
（）
，
一
浪一浪（）
。湖水声犹如（）
，海堤上尽管（）
，但竟听不出他们在说些什么。渐渐的，潮过去了，消失在
（）的地方。
（学生在电脑上完成，指名回答，集体反馈）
生：今天，我去海宁观潮。潮来之
前，江面上（风平浪静）
。可潮来时，却一浪一浪（像两丈多高的白
色城墙）
，一浪一浪（像千万匹白色战马）
。潮水声犹如（
山崩地裂）
，海堤上尽管（人山人海）
，但竟听不
出他们在说些什么。渐渐的，潮过去了，消失在（很远）的地方。
（师生共同评价）
师：这个词语用得真有水平。
生：可以填一浪一浪（浩浩荡荡）
，一浪一浪（齐头并进）
。
生：可以填一浪一浪（浩浩荡荡地
飞奔而来）
，一浪一浪（犹如千万匹白色战马齐头并进）
。
生：可以填
一浪一浪（漫天卷地地涌来）
。
师：真有水平，第
5
自然段的语句也能用了！
师：
“人山人海”这个词的运用有问题吗
生：
（思索）
应该用
“人声鼎沸”
，
因为后边写的是
“竟听不出他们在说些什么”
，
所以应该和声音有关。
师：每个人再练习说这段话。
（学生自由说这段话，进行巩固）
师：今天，我们如临其境，观赏了被称为天下奇观的钱塘江大
潮潮来时的壮观景象，通过有感情的朗
读，理解并积累了好些语句，还学着用一用。现在
还有点时间
,
大家可以自学下课文另两面三刀部分“潮来
前，潮过后”或者网上邻居或上网看看有关钱塘潮的资料，但要求做好记录。
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附板书：
潮来前
雄伟壮观
观潮
潮来时
如临其境
（钱塘江大潮）有声有色