月

31

日中华人民共 和国主席令第

15

号公布

2009

年

8

月

27

日第十一届全国人民代表大会常务委员 会

第十次会议《关于修改部分法律的决定》修正）

第一章总则

第一条为了保障教师的合 法权益，建设具有良好思想品德修养和

业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发 展，制定本法。

第二条本法适用于在各级各类学校和其他教育 机构中专门从事

教育教学工作的教师。

第三条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培

养社会主义事业建设者 和接班人、

提高民族素质的使命。

教师应当忠

< br>诚于人民的教育事业。

第四条各级人民政府应当采取措 施，加强教师的思想政治教育和

业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的 合法权益，

提高教师的社会地位。

全社会都应当尊重教师。

第五条国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。

学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

第六条每年九月十日为教师节。

第二章权利和义务

第七条教师享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术

活动中 充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假

期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政 部门的工作提出意

见和建议，

通过教职工代表大会或者其他形式 ，

参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。

第八条教师应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计

划，履行教师 聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定 的基本原则的教育和爱国主义、民

族团结的教育，

法制教育以及 思想品德、

文化、

科学技术教育，

组织 、

带领学生开展有益的社会活动；

（ 四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、

智力、体质等方面全面发展 ；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的 行为，

批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第九条为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政

部门、有 关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；

（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；

（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和

帮助；< /p>

（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权

益的行为。

第三章资格和任用

第十条国家实行教师资格制度。

中国 公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品

德，

具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，

有教育教学

能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

第十一条取得教师资格应当具备的相应学历是：

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以

上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上< /p>

学历；

（三）

取得初级中学教师，

初级职业学校文化、

专业课教师资格，

应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业

高中文化课、

专业课教师资格，

应当具备高等师范院校本科或者 其他

大学本科毕业及其以上学历；

取得中等专业学校、

技工学校和职业高

中学生实习指导教师资格应当具备的学历，

定；

< br>（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕

业学历；

（六）

取得成人教育教师资格，

应当按照成人教育的层次、

类别，

分别具备高等、中 等学校毕业及其以上。学历。不具备本法规定的教

师资格学历的公民，

< br>申请获取教师资格，

必须通过国家教师资格考试。

国家教 师资格考试制度由国务院规定。

第十二条本法实施前已经在学 校或者其他教育机构中任教的教

师，

未具备本法规定学历的，< /p>

由国务院教育行政部门规定教师资格过

渡办法。

< br>

第十三条中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部

< br>门认定。

中等专业学校、

技工学校的教师资格由县级以上 地方人民政

府教育行政部门组织有关主管部门认定。

普通高等学 校的教师资格由

国务院或者省、

自治区、

直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认

定。

有关部门认 定其教师资格的，

有关部门应当依照本法规定的条件予以

认定。 取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。第十四条受

到剥夺政治权利或者故意犯 罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，

不能取

得教师资格；已经取得 教师资格的，丧失教师资格。

第十五条各级师范学校毕业生， 应当按照国家有关规定从事教育

教学工作。

国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。

第十六条国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。

< /p>

第十七条学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的

聘 任应当遵循双方地位平等的原则，

由学校和教师签订聘任合同，

明

确规定双方的权利、义务和责任。

实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

第四章培养和培训

第十八条各级人民 政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措

施，

鼓励优秀青年 进入各级师范学校学习。

各级教师进修学校承担培

训中小学教师 的任务。

非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。

各级师范学校学生享受专业奖学金。

第十九条各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当

制定教师培训规划，对教 师进行多种形式的思想政治、业务培训。

第二十条国家机关、 企业事业单位和其他社会组织应当为教师的

社会调查和社会实践提供方便，给予协助。< /p>

第二十一条各级人民政府应当采取措施，为少数民族地区和边远

贫困地区培养、培训教师。

第五章考核

第二十二条学校或者其他 教育机构应当对教师的政治思想、业务

水平、工作态度和工作成绩进行考核。

教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

他教师以及 学生的意见。

第二十四条教师考核结果是受聘任教、晋升工资 、实施奖惩的依

据。

第六章待遇

第二十五条教师的平均工 资水平应当不低于或者高于国家公务

员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪 制度，具体办法

由国务院规定。

第二 十六条中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津

贴，具体办法由国务院教育行政 部门会同有关部门制定。

第二十七条地方各级人民政府对教师 以及具有中专以上学历的

毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，< /p>

应当予

以补贴。

第二十八条地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住

房的建设、租赁、出售 实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为

农村中小学教师解决住房提供方便。

第二十九条教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期

对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。

医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。

< br>第三十条教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待

遇。

县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的

中小学退休教师的退休金比例。

第三十一条各级人 民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支

付工资的中小学教师的待遇，

逐步做到在工资收入上与国家支付工资

的教师同工同酬，

具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情

况规定。

第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定

并予以保障。

第七章奖励