小学教师资格证复习资料--综合素质(个人总结材料分析)
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答题思路：
①首先回答材料里面老师的教育行
为，你是否赞同和符合
XXXX
观。是否值得我们去学习
②逐条把
XXXX
观的背诵内容写上，
再逐条在写上的内容后面摘抄材料里面的相对应的内容
（类似与高中政治答题的思路）
③总结
该老师的教育行为怎么怎么样
……
是否值得我们每一位老师学习和借鉴。
< br>教师职业道德
(
必考
)
教师职业道德：
1
、爱国守法——教师职业的基本要求
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥
护社会主义。全面贯彻国家教育方针，
自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
2
、爱岗敬业——教师职业的本质要求
忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。对
工作高度负责，
认真备课，认真批改作业，认真辅导学生。
3
、关爱尊重幼儿——师德的灵魂
关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。
保护幼儿安全，关心幼儿健康，
维护幼儿权益。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相
体罚学生。
4
、教书育人——教师天职和道德核心
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不
倦，因材施教。培养幼儿良好品行，
激发幼儿创新精神，促进幼儿全面发展。
5
、为人师表——教师职业的内在要求
坚守高尚情操，知荣知耻，严于律己，以身作则。衣
着得体，语言规范，举止文明。关
心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，
廉洁奉公，自觉抵制有偿家教。
6
、终身学习——教师专业发展的不竭动力
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于
探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
学生观（考的概率是
90%
）
第一，学生是发展的人。
1.
学生的身心发展具有规律性。
<
/p>
2.
学生具有巨大发展潜能。
要求用发展
的眼光去看待学生，
做到对每个学生不抛弃、
不
放弃。
3.
学生是处于发展
过程中的人。
老师要正视学生身上的不足，
允许学生犯错误，<
/p>
帮助学
生解决问题，改正错误，不断促进学生成长。
第二，学生是独特的人。
学生是完整的人、
每个学生都有自身的独特性、
学生与成人之
间存在着巨大的差异，
讲
求“一把钥匙开一把锁”，充分调动学
生的积极性、主动性。
第三，学生是具有独立意义的人。
1
.
学生是不以教师的意志为转移的客观存在。
老师必须尊重学生
的想法，
发挥学生的主
观能动性。
2.
学生是学习的主体。
3.
学生是责权的主体。