教师资格证考试历年小学《综合素质》写作题和范文

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2021年02月28日 08:50
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2021年2月28日发(作者:中秋节在几月几日)























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历年教 师资格国考真题


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小学《综合素质》写作题


2015


年下半年




三、写作题


(50

< br>分


)




33


、阅读下面材料,根据要求作文。





人和动物最明显的区别之一,就是 人类看书识字,而动


物不会看书识字,如果一个人不看书,无疑就接近动物了,


也就会失去人的优势。





要求:


请用规范的现代汉语写作。< /p>


自定立意,


自拟题目,


自选文体。不少于


800


字。





[


答案要点


]


书之岁华,其约可读





高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯”


;


雨果更是强调


了书籍对人类自身的重大意义,“书籍便是这 种改造灵魂的


工具,人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正


是这种养料”。的确,犹如阳光雨露滋养着大地,书籍也在


滋养着我们的心灵。





读书不 能解决我们的吃穿用度的实际问题,但是,我们


的心灵需要书籍的塑造与满足。读书本身 就是个自我历练,


自我提升的艺术过程。“玉不琢不成器,人不学不知道。”

< p>
读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述


一段人生,


一段人生折射一个世界。


“读万卷书,


行万 里路”


说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一






























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本书都 会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自


古以来,勤奋读书,提升自我是每一 个人的毕生追求。读书


是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。





我们常说,书籍 是开启人们心灵的一把钥匙。读书的目


的有各种各样,但根本的一点:读书能提升人的境 界,净化


人的心灵,追求心灵的感悟和审美上的享受,我想这是任何

一个读书人都无法否认的。在现今“人格物化、人性钱化、


人品锈化”的风气熏陶下 ,我们更加要耐得住寂寞,挡得住


诱惑,让自己的心沉下来,坚守住读书,这个人生基本 的阵


地。





随着时代的发展,生活节奏的加快,人们读书的功利性


也越来越 强,为了升学考试,为了各种级别证书的考试,人


们已经很难静下心来,体会读书本身的 乐趣了。闲时沏上一


壶茶,在缕缕轻雾中捧起一本书,品着茶香,嗅着书香,反


复咀嚼,品味着每一个字,每一句话读书的最大乐趣。书籍


本身是一种艺 术品,而阅读过程更是对艺术的品味。





读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的


竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩


子们亲吻涂 有蜂蜜的书本,


是为了让他们记住:


书本是甜的,


要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存


折,一点一滴地积累 ,你会发现自己是世界上最富有的人。





读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生






























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的辛酸 ,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使


人认清社会的黑暗,读巴金的文章使 人感到未来的希望。每


一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人


生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走


好人生的每 一步。



书是灯,读书照亮了前面的路


;


书是桥,读书接通了彼此


的岸


;


书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺


术,因为读书, 人生才更精彩


!



2015


年上半年





33.


阅读下面材料,根据要求作文。



有一些话语,



因为一些人,



或者一些事,



变得温暖,



让人感动。



享受温暖在苦寒的冬天,



孕育出春天的繁花似锦。




要求:




请 用规范的现代汉语写作。自定立意,


自拟题目,


自选

< p>
文体。































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【解题思路】



1.


审题




(1)


审文体—文体不限,建议写作记叙文或议论文,考


场上以“议论文”为主。此处着



重解析议论文。



(2)


审题型—材料作文


< p>
(3)


审要求—字数要求


(800


字及以上


)



2.


立意—确定文章的观点


/


中心思想



这则材料的中心观点的关键词比较容易“话语”



材料第


一句为核心,后面几句都是对“话语”力量、魅力和影响 力


的阐述。写作时候从“话语”的积极力量着手思考。




3.


选材



从阐述原因、举例子、正反论证、援引观点等方面进行搜


索材料 。可以用一些至理名言和名人事例进行分析。比如同


样是感人肺腑的爱国语言,陆游的、 文天祥的、诸葛亮的都


可以用,


比如同样是有关爱情的语言,< /p>


李商隐的、


李清照的、


徐志摩的、舒婷的 、顾城等人的看法都不一样。当然,也可


以采用演讲的经典事例进行论证分析,比如乔布 斯、马丁路


德金、美国的力克等。更可以选取感动中国的很多经典事例

< br>分析论证。在分析的时候一定要“论证”,即所选取材料和


论点“语言的力量”之 间的关系,尤其是语言的温暖感人。



当然,从教育教学的角度,也可以结合教师的教学实践,






























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谈谈教师语言的温暖感人对学生人生发展的影响。




4.


布局:简单说下议论文的结构试 题来源



可以从标题、


引论

< p>
(


开头段落


)



本论


(


中间部分


)



结论


(



尾段


)


入手写作。标题,只要是围绕“语言力 量”的就行。


比如“一寸语言一寸金”,“守护初心,守护精神家园”、


“语言决定一切”,


“语言就是力量”、


“语言的金字 塔”、


“彰显本色,挥洒语言之极”等可以。



开头段落可以采用比喻排比式、


设置悬念式、


巧用题记 式、


名言警句式等。




本论部分是作文的核心部分,


主要通过举例、


假设、


对比、


条件、


因果、

< br>比喻等多种方式论述文章的核心观点。


采用


“分


论点


1(


观点


+


例子


+


阐释


);


分论点


2(


观点


+


例子


+


阐释


) ;


分论



3(


观点


+


实际


+


阐释


)


”的结构模式。




结尾可以采用点睛式、照应式


(


呼应标题、


首尾照应


)



用式等进行写作。




5.


表达:恰当应用修辞让自己的语 言亮起来。



2014


年下半年



33


、阅读下面材料,根据要求作文




苏格拉底说:“快乐就是这样的,它往往在你为着一个


明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”


< p>
培根说:


“外在的偶然因素经常影响人的命运,


但 人的命


运主要还是掌握在自己手中。”































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要求: 用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自


选文体,不少于


800


字。



【写作思路】



1.


立意:这道题的立意不是特别地明晰,从立意这个角


度来说,题目较难。 苏格拉底这句话快乐是重点,培根这句


话命运自己掌握是重点,所以综合两者快乐掌握在 自己手中


或者端正心态寻找快乐都可以。



2.


题干中自选文体,所以这篇文章记叙文或议论文都 可


以。



3.


文章中心观点来自材料,分论点从苏格拉底的话中可


以看出快乐要有一个明确的 目标,并且要未知努力,从培根


话中得出快乐掌握在自己手中。



4.


这道题的论据很灵活,从为目标忙的快乐突然来访 这


个角度去找很多。



2014


年上半年



1


、阅读下面材料,根据要求作文




博览群书总还是要的,读书人喜欢说“腹有诗书气自


华”



仔细想想,


在人身上真正起作用的,


一定是真正读懂、


读通、读化了的那几部分。




要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,


自选文体,不少于


800


字。




作文要求:































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