《观潮》微型课教案1
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小学四年级语文《观潮》教案
学校
：
朱亭小学
教师
：黄明
科目
：语文
时间
：
2015
年
2
月
7
日
课题名称
：
《观潮》
教学目标：
1
．理解课文内容，了解钱塘江大潮
的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好
山河的思想感情。
2
．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事
物的习
惯。
教学过程：
一、谈话引入
钱塘江大潮自古被称为
“天下奇观”
。上节课，我们通过视频，观看了雄伟
壮观的钱塘
江大潮，这节课，我们继续学习《观潮》
。通过上节课的学习，还记
得课文的写作顺序是什么吗？（板书：潮来前、潮来时、潮过后）在这节课的学
习中
，我们将深入体会钱塘江的壮观，一起来感受大自然创造的奇特景象。
二、研读课文，体会壮观
请同学们快速地默读课文，思考作者是如何把这壮观的景象描绘出来的。
课文在第一自然段点明了这篇课文的主要内容。然后第二、三、四、五自然
段，按照时间顺序，具体描绘了潮来前、潮来时、潮过后的景象。
A
、潮来前
1
、自由朗读课文第二自然段
2
、钱塘江潮到来之前是怎样的景象呢？请大家把句子找出来。
（江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄
雾。
）
3
、交流（江面平静，薄雾笼罩）
B
、潮来时
1
、读一读课文
3
、
4
自然段，边读边想想语句所描写的画面，自己喜欢的句
子多读几遍，想想喜欢它的理由。
2
、交流感悟（这两段基本都是描写大潮的句子。把你喜欢的句子读给旁边
的同学听一下，并互相说说对句子的理解）
。老师最喜欢的一句是：浪潮越来越
近，
犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩
浩荡荡地飞奔而来；
那声音如同山崩地裂，
好像大地都被震得颤
动起来。
（颜色、形态、声音都讲到了，非常形象、精彩。
）<
/p>
3
、
从这两段
话，
你发现了什么？
（作者是按从远到近的顺序来描写潮水的；
抓住了大潮的声音和大潮的变化描述出了大潮的雄伟壮观。
）<
/p>
4
、这两个自然段里，词语非常丰富，
你们想不想把它们积累起来？听老师
说词语的意思，看谁反应快，说出表达这个意思的四
字成语。