最新小学教师资格证综合素质考点精髓：学生观
玛丽莲梦兔
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2021年02月28日 08:58
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-
小学教师资格证综合素质考点精髓：学生观
一
、
“
人的全面发展
”
< br>的思想与素质教育的关系
1.“
人的全面发展
”
是素质教育的目的
2.
素质
教育是实现
“
人的全面发展
”
的重要途径
3.
素质教育体现了
“
人的全面发展
”
和个性化的
统一
二、
“
以人为本
”
的学生观
1.
学生是具有独立意义的主体
以人为
本的学生观要求把学生置于教育活动的主体地位，注重学
生的主体性需求，关注学生的全
面成长，把学生真正的当做
“
人
”
来开
展教育，尊重学生的自主意识，不以教师的个人意志去支配学生
，按
照学生的成长规律开展具体的教育教学活动。
(1)
学生在教育活动中处于主体地位素质教育强调学生在学习活
动中
是认识的主体、时间的主体和发展的主体，是学习的主人。
(2)
学
生具有个体独立性，不以教师的意志为转移学生作为个体，
具有主观的意志，
学生接受知识的过程并非简单的被动接受知识，
而
是经过自己的考量之后做出的判断。
(3)
学
生在教育活动中具有主体的需求与责权学生的主体性的根
源在于个体需求与责权的统一。
学生是认识世界和改造世界独立的主
体，在教育教学活动中，具
有学习的自主需求和动力，拥有享受相关
需求的权利。
2.
学生是发展的人
学生的发展是指学生在遗传、环境和学校教育以及自我内部矛盾