2013上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案

温柔似野鬼°
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2021年02月28日 09:07
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2021年2月28日发(作者:不谙世事)


2013


年上半年小学和幼儿园教师资格考试


[


综合素质


(


小学


)]



(


考试时间:


120


分钟满分:


150


分< /p>


)


一、单项选择题


(

< br>本大题共


29


小题,每小题


2< /p>


分。共


58



)



1


.对于课堂上有可能引发争议的问 题,高老师总是事先进行试验,检验各种假


设,并请教相关学者,这突出体现了高老师具 有(




)。



A


.独立自主意识



B


.团结协作精神



C


.求真务实精神



D


.人文关怀意识


< br>2


.五年级学生陈某逃课去网吧上网,学校在得知消息后,应当(




)。



A


.向当地教育行政部门报告情况



B


.向当地公安机关报告情况



C


.及时与陈某的父母取得联系



D


.与当地纪检监察部门取得联系


< /p>


3


.学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾 ,陈老师一概


予以拒绝,这件事体现了陈老师(




)。



A


.因材施教



B


.严慈相济



C


.廉洁从教



D


.关爱学生



4


.因经营管理不善,某学校办的校办产业负债二十多万,根据《中华人民共和


国教育法》的规定,对这一债务应当承担偿还责任的是(




)。



A


.政府



B


.校办产业



C


.学校



D


.校长



5


.常言道



数子十过,莫如奖子一长< /p>



,这句话启示我们教育应该坚持(




)。



A


.以实战锻炼为主



B


.以情感体验为主



C


.以表扬奖励为主



D


.以说服教育为主



6


.外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请,请求批准他年满


7


周岁


的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就 读,


对这一申请,


当地教育行政部门应当





)。



A


.拒绝,晓宣可选择在当地民办学校就读


B


.批准,但要求陈某缴纳额外的学费与杂费

< p>


C


.拒绝,晓宣只能在户籍所在地的学校就读< /p>



D


.批准,并为其提供平等接受义务教 育的条件



7


.我国未成年人保护工作 应遵循的原则不包括(




)。



A


.教育与保护相结合



B


.尊重未成年人的人格尊严



C


.适应未成年人身心发展的规律和特点



D


.儿童权利优先


< br>8


.下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基< /p>


本制度


?







A


.教师培训制度



B


.教育考试制度



C


.教育督导制度



D


.学业证书制度


< br>9



《国家中长期教育改革和发展纲要

< br>(2010--2020



)



提出的教学管理制度改革


的内容不包括推行(

< br>



)。



A


.学分制



B


.走班制



C


.分层教学



D


.导生制



10




人心不同,各如其面



这句话提示教师在教育活动中应该关注(




)。



A


.学生的独特性



B


.学生的自主性



C


.学生的发展性



D


.学生的主体性


< br>11


.古人云:



知之者不如好 之者,好之者不如乐之者。



这句话提示教师在教学

< p>
过程中应重视(




)。



A


.学生的知识储备



B


.学生的情感体验



C


.学生的习惯培养



D


.学生的人格养成



12



学生赵某上课玩手机,


被班主任以代为保管的名义没收,


赵某多次索要未果,


对此他可 以采取的法律途径是(




)。



A


.复议和诉讼



B


.复议和仲裁



C


.申诉和仲裁



D


.申诉和诉讼


13



对于学习困难的学生,


优秀 老师总是能够耐心地给予反复辅导,


支持他们这


样的关键因素是 其(




)。



A


.知识水平



B


.敬业精神



C


.教学水平



D


.教学风格



14


.暑假期间,小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中,王某不慎


将李某撞倒在地上,


导致李某小腿骨折。


对 于李某所受伤害,


应当承担主要赔偿


责任的是(




)。



A


.王某



B


.李某监护人



C


.王某监护人



D


.学校



1 5



孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作,


地震发生时,


全校师生顺利转移


到安全地带,这说明孙 校长注重(




)。



A


.促进教师发展



B


.校园硬件建设



C


.校园文化建设



D


.保护学生安全


< br>16



对某一数学题,


小卫和小 波用不同的方法得出了同样的答案。


周老师没有简


单判断孰优孰 劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法


体现了周老师具有(< /p>




)。



A


.关注过程的教学理念



B


.关注结果的教学理念



C


.关注知识的教学理念



D


.关注情感的教学理念


< p>
17


.下列古代人物中,不属于唐宋八大家的是(




)。



A


.柳宗元



B


.黄庭坚



C


.韩愈



D


.苏轼



1 8


.下列选项中,表述正确的一项是(




)。



A


.云南是少数民族种类最多的省份



B


.湖南是满族人口最多的省份



C


.贵州是少数民族种类最多的省份



D


.湖北是满族人口最多的省份



19


.下列人物中,被誉为



飞将军



的我国古代名将是(




)。



A


.李广



B


.周亚夫



C


.霍去病



D


.蒙恬



2 0


.下列选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是(




)。



A


.吹奏乐器



B


.弹拨乐器



C


.打击乐器



D


.拉弦乐器



21


.下列选项中


,


不属于我国道教 名山的一项是(




)。



A


.九华山



B


.武当山



C


.崂山



D


.茅山



2 2


.下列选项中,有关电影的表述,不正确的一项是(




)。



A


.电影由动态画面呈现


< p>
B


.电影既是一种精神产品,又是一种物质产品



C


.电影的发展以科技为先导



D


.是一种由明星创作的


< br>雅文化




23


.下列大型水利枢纽中


,


最早修建于长江干流上的是(




)。



A


.葛洲坝工程



B


.三门峡工程



C


.三峡



D


.刘家峡



24


.吴哥窟位于(




)。



A


.柬埔寨



B


.泰国



C


.越南



D


.新加坡



25


.下列我国少数民族服饰的图片中,属于苗族的一幅是(




)。



< /p>


26



下列选项中,



这种商品并非物美又价廉


”< /p>


的理解,


正确的一项是








A


.这种商品物美,而且这种商品价廉



B


.这种商品不美,且这种商品价不廉



C


.这种商品不美或这种商品价不廉



D


.这种商品物美,或这种商品价廉



27


.下列选项中,与



李宁和刘翔是运动员



的判断类型相同的一项是(< /p>




)。



A


.魏来和石青是夫妻



B


.孟非和王芳是主持人



C


.刘晓庆和邓婕是同乡



D


.孟春和李雪是同事



28



要将


Word


文档中所选文本移动到剪贴板上,


应选择的功能按钮是









29


.下列选项中,关于


Exce1


表格的表述,正确的是(




)。



A


.允许工作簿中包含多个工作表


< /p>


B


.图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中



C


.工作表的名称应由文件名决定


< /p>


D


.可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存



二、材料分析题


(


本 大题共


3


小题,每小题


14

< p>
分。共


42



)



30



在语文课上,


当胡老师讲到课文中



一千万万颗恒星



一处时,


刘明同学问到:

< p>


老师,



万万



是什么意思


?”


全班 同学觉得这个问题太简单,


哄堂大笑。


刘明也不


好意思地低下了头,懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状,问大家


“< /p>



家都知道万万等于亿,那么,这里为什么不用亿,而用万万呢< /p>


”?


全班同学的注意


力一下子被吸引过来 ,


没有人再发笑了,


大家认真地思考起来,

并纷纷发表自己


的看法。通过讨论,同学们发现,使用


“< /p>


万万



一词,增强了语言的表现力。胡老


师进行了总结,又问大家



请大家想想 ,今天这一



额外


< br>的收获是怎么来得呢


?



家要感 谢谁呢


?


请大家用掌声表达对他的谢意




大家把目光转向刘明同学,


为他< /p>

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