2017年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题

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2021年02月28日 09:08
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2021年2月28日发(作者:羊肠小道的意思)


2017


年下半年综合真题




一、单项选择题


< br>1


、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动,< /p>



当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门 外,作为指导教


师应


( )



A.


分析原因,修改计划


B.

< br>指责门卫素质差



C.


安慰学生 ,劝其放弃


C.


埋怨学生能力差




2


、张老师再用天平称一支粉笔时, 没有拆下天平托盘下的胶垫



。第一次称重为



100


克,第二次为


50


克,学生问道: “为什么会这样呢?”对此,张老师恰当的


做法是


( )



A.


让学生寻找问题产生的原因< /p>


B.


告诉学生不必在意



C.


向学生解释这是天平本身的误差


D.


不予理睬继续上课




3


、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯” 。不过,他百米赛跑速度很快,



连续两年获得校运动会百米赛 冠军。对此,老师的下列做法中不恰当的是


( )



A.


获得信任,寻找恰当教育时机


B .


认真分析,了解问题形成原因



C.


因势利导,帮助小峰树立学习的信心


D.


扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩参




4


、青年教师小王刚入职就加入冯老 师主持的名师工作室,积极参与各项教研活


动,很快适应了岗位工作,这表明王老师在专 业发展上注重


( )



A.

< p>
同伴互助


B.


自我反思


C .


自我研修


D.


脱产进修




5


、《国家中长期教育 改革与发展规划纲要《


2010



20 20


》提出,均衡发展是义


务教育的战略性任务,下列实施这一 战略任务的措施,不正确的是


( )



A.




进义务教育学校标准化建设



B.




立城 乡二元结构义务教育发展机制


C.


建议健全义务教育均衡发展保 障机




D.


均衡配置教师,设备,校舍等资源




6


、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事


< /p>


,破坏了一间教室的门,依据《中华人民共和国


教育法》的规定, 对于钱某


( )



A.


应当乡人民政府给予治安管理处罚


B.


应有公安机关 给予治安管理处罚



C.


应有该中心给 予教育行政处罚


D.


应有教育行政部门给予行

< br>


7


、教师杨某对学校提出的处理决定不服,向当地教育 行政部门提出申诉,被申


诉人应为


( )



A.






B.




育行 政部门


C.


学校



D.


教职工代表大会




8


、教师徐某经常上课迟到、早退, 给学校教育教学工作造成了一定的损失,学


校可依法给予徐某


( )



A.


民事制裁

B.


行政处罚


C.


行政处分


D.


刑事处罚



< /p>


9


、某农村小学使用未经审定的教科书,依据《中华人民共和国义 务教育法》的


规定,责令其限期改正的机关是


( )



A.



乡镇人民政府



B.

< br>县级人民政府教育行政部门


C.


市级人民政府教育行政部 门


D.


省级人民政府教育行政部门




10



11


岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦,可妈妈说这样做

< br>是为了关心她,陈某的做法


( )


A.


合法,父母拥有监护未成年子女的权利


B.

< p>
合法,父母具有教育未成年子女的责任


C.


不合法 ,父母不得擅自拆阅孩子的信件



D.


不合法,任何组织和个人不得拆阅未成年人的信件




11


、小学生秦某某欺凌同学,学校希望家长配合对秦某的教育,他的父 母认为法制


教育是学校的事,对此不予理会,该家长的做法


( )



A.




确,学校是专门的教育机构



B.




确, 学校对未成年人的法制教育负有直接责任


C.


不正确,学校没有 对学生进行法制教育的义务



D.


不正 确,父母对未成年人的法制教育负有直接责任




12


、某公立小学塑胶跑道不达标,导致有些学生身体不适。应对该事故承担 赔偿责


任的是


( )



A.


学校行政部门


B.


学校



C.


教师

< p>
D.


校长



< p>
13


、小华屡次抄袭作业,袁老师训斥道:“我教了几十年的书,就没见过 像你这样


油盐不进。屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价,不正确的是


( )



A.


缺乏教育艺术


B.


缺乏教育耐心


C.


缺乏教育智慧


D.


缺乏教育目标




14


、三


(2)


班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天,班主任刘老师在讲课

< p>
时无意中讲了一句方言,于是她在下课后给同学们唱了一首歌,下列对刘老师的

评价,不正确的是


( )



A.< /p>


维护教师权威


B.


注重师生平等


C.


严格自律



D.


以身作则




15


、小茹说话有些口吃,常有同学 嘲笑她,班主任付老师除教育学生要尊重小茹外,


还编导小茹朗读,鼓励她坚持练习。小 茹还在朗诵比赛中获奖,人也渐渐开朗了,


这表明付老师具有


( )



A.



维 护课堂秩序的能力


B.


严格要求学生的意识

C.


尊重关爱学生的情怀


D.


严以 律己的从教意识




16.

< p>
对右图教师行为的评价,正确的是


( )


A.


注重教育公平



B.



注重有教无类



C.



忽视学生的全面发展

< p>
D.


忽视学生的个性发展




17


、面对突发灾难,逃生方法正确 与否与逃生成功率密切相关



,应对不当,往

< br>往付出生命代价,在高层遇到火灾时,下列做法正确的是


( )



A.



湿毛巾封死门缝等待救援



B.



快速进入电梯下行通道



C.



弯腰低头顺楼梯奔跑



D.



用湿毛巾捂住口鼻呼吸


18



20


世纪



70


年代中期,中国计算机专家王选主持的一项技术发明,为中文出版


印刷行业带来了一次革 命性的改革,取代了铅字印刷术,这项发明是


( )



A.



新型汉字输入法



B.



汉字激光照排系




C.


新型中文打字机



D.


中文报纸编排系




19


、声音的存储和播放技术广泛应 用于现代生活的许多领域



,成为宣传报道,



科技研究和艺术创 作的重要手段,下列人物中,最早制造商用留声机的是


( )


A.


贝尔



B.






C.


爱迪生



D.


蒲耳生




20


、地质年代是用来描述地球历史 事件的时间单位



,通常在地质学和考古学中

< br>使用,下列选择中,恐龙繁盛的地质年代是


( )



A.


寒武纪


B.


泥 盆纪


C.


侏罗纪


D.

< br>第四纪




21


、康德是德国著名哲学家,同事也是一位有重大贡献的自然科学家,他积极探索


天体的起源及运动变化的规律,提出了关于太阳系自然形成的理论,这一理论是


( )



A.




星云”假说



B.




大爆炸”学说


C.“银河星系”假说


D.“银河系中心”学说




22


、瑞典女作家拉格勒夫创作的一 篇长篇童话,通过一个调皮的男孩变成一个小精



< p>
的故事。把地理,历史和文化溶于一炉,富有科学性,知识性和艺术性,



作者因此于


1909


年获得若贝尔文学家。这部作品是


( )



A.


《格列弗游记》

< p>
B.


《骑鹅旅行记》



C.


《丁丁历险记》



D.


《木偶奇遇记》




23


、先秦诸子的著作,经常采用寓 意来阐明道理,下列寓言故事,出自《庄子》


的是


( )



A.


庖丁解牛



B.


愚公移山



C.


自相矛盾



D.


拔苗助长




24


、簧乐器是用片状振动体发音而 成的乐器,发音簧可以由苇,木,竹,金属等做


成,下列乐器中,不属于簧乐器的是


( )



A.


风筝


B.


口琴


C.


唢呐


D.


小号




25


、“高贵的单纯和静穆的伟大” 是艺术家温克尔曼对古希腊艺术,特别是雕


塑艺术的评价,下列选项中,不属于古希腊雕 塑的是


( )



26


、计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存


,< /p>


影响计算机正常运行,下


列关于计算机表述,正确的是

< p>
( )



A.



编制出错的编码集合



B.



无法运行的游戏软件



C.



人为编的恶意编码



D.



被损坏的计算机硬件




27


、在



Word


的编辑状态下单击“粘贴”按钮



,产生的操作结果是


(


)


A.


将文档中被选内容移动到当前插入点



B.




文档中被选内容移动到剪切板



C.




剪切 板的内容移动到当前的插入点


D.


将剪切板的内容移动到当前的 插入点

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