部编版一年级语文上册《项链》教学反思
余年寄山水
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2021年02月28日 09:22
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部编版一年级语文上册《项链》教学反思
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《项链》
是部编版一年级语文上册第七单元的一篇课文，
犹如一
段优美的风光片。展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳，
并
对之作色彩描绘；然后又呈现脚印、沙滩、大海的远景，很有动感。
< br>作者巧妙构思，
把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现，
学生从
中可以受到潜移默化的美的熏陶。
个人以为，本课做得比较成功的地方主要体现在以下几个方面：
1
、把语文的课堂教学深入到生活中，把学习语文的快乐释放到
生活实际中去欣赏品味，
真正让孩子享受学习语文的快乐、
生活的丰
富多彩，把语文和生活紧紧地联系起来！在本节课的教学设
计中，我
特别注重和学生心与心的交流，心与心的碰撞。通过与音乐、美术等
学科的整合，
不断使主题得以升华，
让学生充分感
受文中所蕴含的真
情。同时，非常尊重学生个性化的发展，最大限度地为学生提供一个<
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可以自我展示的平台：
可以自由选择识字方法，
< br>可以自由选择读书方
式，
可以发表自己读文后的独特感受
……一切的一切都是为了体现其
个性，体现快乐学习。
2
、本课起始体现了读和说的相互联系，丰富了学生的语言。然
后抓住孩子年龄小、爱玩的特点，让他们觉得这节课又要去游玩了，
精
神先愉悦、轻松起来，让学生对本课学习充满兴趣。通过描画面，
想意境，让学生初步感
受美，感受快乐，从而大大地激发了学生的阅
读愿望和学习兴趣。利用学生的阅读期待，
实现学生读的愿望，达到