小学生学校礼仪基本常识、日常行为礼仪、
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小学生学校礼仪基本常识
1
< br>、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
（<
/p>
1
）上课：上课
5
分钟前要做好课前准备，书籍、文
具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端
坐在教
室里，
等待老师上课，
当教师宣
布上课时，
全班应迅速肃立，
向老师问好，待老师答礼后，方可
坐下。学生应当准时到校
上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先
喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
（
2
）听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，
独立思考，重要
的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先
举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答
，发言时，身
体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使
用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃
东西。
（
3
）下课：听到下课铃
响时，若老师还未宣布下课，学
生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓
作
响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与
老
师互道：
“再见”
。待老师离开教室后，学生方可离开。
2
、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好
（老师好）
；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对
老师，神情专注，认真听老
师讲话，离开时有礼貌地向老师
道别（谢谢老师或再见）
。学生
进老师的办公室时，应先喊
报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适<
/p>
度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也
应先向
老师询问：
“我可以走了吗？”经老师同意后，方可
离开，关门
要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动
老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不
应指指点点，评头
论足，要尊重老师的习惯和人格。
3
、同学
间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种
团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌
，是你获得良好
同学关系的基本要求。
同学问可彼此直呼其名，
但不能用
“喂”
“哎”
等不礼貌用语称呼同学。
会使用文明语言
（××同学，
请帮帮忙）
，会问候（××同学好，××同学早）
，会招手，
会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅）
，会右行礼让，
互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求
于同学时，须用“请”
“谢谢”
“麻烦你”等礼
貌用语。借用
学习和生活用品时，
应先征得同意后再拿，
用后应及时归还，
并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误
，说话
语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也
不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺
陷。
4
、
会议礼仪：
集合时要分班整队入场，
动
作要快、
静、
齐，并按指定位置入坐（站）
，坐（站）姿要合要求，不讲
话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会
场留
下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升
国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱
国主义教育的一种方式。
升旗时，
全体学生应列队整齐排列，
面向国
旗，
肃立致敬。
当升国旗，
奏国歌时，
要立正，
脱帽，
行注目礼，直至升旗完
毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，
一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西
望。神
态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头
注视。
5
、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在
教室、
楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃
圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂
、乱画、乱抹、乱刻，
爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学
生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。例如，
“请您不
要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。
”
6
、
升旗礼仪：
（
1
）立正
站立。
（
2
）行注目礼。
（
3
）认真听国旗下讲话。
（
4
）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
小学生日常行为礼仪
1
、称谓礼仪
(1)
对
父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，
要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老
师、叔叔等。
(2)
不给他人取绰号、说花名。
2
、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间
、场合、节庆不同，采用
不同的问候。
(1)
早
起
后
问
爸
爸
、
妈
妈
早
上
好
。
(Good
morning,Dad/Mum.)
(2)
睡觉前祝爸爸、
妈妈晚安。
(Good
night,Dad/Mum.)
(3)
父
母
下
班
回
家
：
爸
爸
、
妈
妈
回
来
啦
。
(Hello,Dad/Mum.)
(4)
过
生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
(Happy
birthday to
you!)(Wish you good health!)
(5)
过新年：祝爸爸、妈妈新年愉
快。
(Happy New Year!)
(6)
当爸爸、妈妈外出时说：祝爸
爸、妈妈一路平安、办事
顺利。
(Wish you a good journey!)
(7)
当爸爸、妈妈外出归来时说：
爸爸、妈妈回来啦，辛苦
了。
(Welcome home!)
(8)
自己告别家人时：您放心吧，
我会照顾好自己。离家时
间较长，写信或打电话问候家人。
3
、
餐桌礼仪
A
、在家时：
(1)
请长辈先入座。
(Sit down/Have a seat/Take
a
seat,please.)
(2)
等长辈先拿碗筷后，自己再拿
碗筷。
(3)
吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响
声。
(4)
别人给自己添饭菜，要说“谢谢”
。
(Thank you.)
(5)
主动给长辈添饭加菜。
(6)
先
吃
完
饭
要
说
“
大
家
慢
慢
吃
”
。
(Enjoy
your
Breakfast/lunch/supper!)
B
、在学校：
(1)
在
老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)
坐在指定的座位上，两脚自然
并拢，双腿自然平放，坐
姿自然，背直立。
(3)
要安静、文明进餐。
(4)
饭
、菜、汤要吃净
;
不偏食、不挑食。
(5)
碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
4
、待客礼仪
(1)
客
人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接
待，帮助父母排座、递茶后可告辞离
开，待父母送客时应与
客人说“再见”
。如父母不在家，要以主
人身份接待客人。
(2)
自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给
父母逐个介绍，
然后把最佳座位让给客人，
可用茶水
、
糖果、
玩具、图书等招待。
(3)
父
母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩或给他讲故
事，和他们一起听音乐、看电视。<
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(4)
吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果
客人申明
吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后
再接着吃饭。
(5)
接
待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)
送客要送到门外，并欢迎客人
下次再来。
5
、做客礼仪
(1)
去
亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示
对主人的尊重。
(2)
< br>在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
(3)
不经主人允许，不可随意动用
主人家里的东西，即便是
至
亲
好
友
也
应
先
打
招
呼
，
征
得
主
人
同
意
后
才
能
动
用
。
(Excuse me, may I
…
?)
(4)
如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，<
/p>
不能先动食物。
(5)
告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”
“欢迎到
我家
去”
。
(Thank
you
very
much.
I/We
really
had
a
good
time.) (I'll/We'll be
expecting your visit.)