二年级下册小学生日常行为礼仪
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小学生日常行为礼仪
1
、称谓礼仪
(1)
对
父母长辈不能直呼姓名，
更不能以不礼貌言词代称，
要用准确的
称呼，
如爸爸、
奶奶、
老师、叔叔等。
(2)
不给他人取绰号、说花名。
2
、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间
、场合、节庆不同，采用不同的问候。
(1)
早起后问爸爸、妈妈早上好。
(Good morning,Dad/Mum.)
(2)
睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(Good night,Dad/Mum.)
(3)
父
母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
(Hello,Dad/Mum.)
(4)
过生日：祝长辈生日快乐、身
体健康。
(Happy
birthday to you!)(Wish you good
health!)
(5)
过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
(Hap
py New Year!)
(6)
当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(Wish you a good
journey!)
(7)
当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
(Welcome home!)
(8)
自
己告别家人时：
您放心吧，
我会照顾好自己。
< br>离家时间较长，
写信或打电话问候家人。
3
、
餐桌礼仪
A
、在家时：
(1)
请长辈先入座。
(Sit down/Have a seat/Take
a seat,please.)
(2)
等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)
吃
东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
(4)
别人给自己添饭菜，要说“谢
谢”
。
(Thank you.)
(5)
主动给长辈添饭加菜。
(6)
先
吃完饭要说“大家慢慢吃”
。
(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)
B
、在学校：
(1)
在
老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)
坐在指定的座位上，两脚自然
并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)
要安静、文明进餐。
(4)
饭
、菜、汤要吃净
;
不偏食、不挑食。
(5)
碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
4
、待客礼仪
(1)
客
人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告
辞离
开，待父母送客时应与客人说“再见”
。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)
自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位
让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)
父
母的朋友带小孩子来访，
应同小孩一同玩或给他讲故事，
和他们
一起听音乐、
看电视。
(4)
吃饭时，
同学、
朋友来访，
应主动邀其一起用餐，
< br>如果客人申明吃过，
先安排朋友就坐，
找些书报或杂志给
他看后再接着吃饭。
(5)
接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)
送
客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
5
、做客礼仪
(1)
去
亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
(2)
在
亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
(3)
不经主人允许，不可随意动用
主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主
人同意后才能动用。
(Excuse me, may I
…
?)
(4)
如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不
能先动食物。
(5)
告别时，
要说感谢的话，
如
“今天真高兴”
“欢迎到我家去”
。
(Thank
you
very
much.
I/We
really had a good time.) (I'll/We'll be expecting
your visit.)
6
、
穿着礼仪
(1)
按要求穿规定的校服，不穿奇
装异服。
(2)
着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
(3)
< br>不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
(4)
课堂上不敞衣、脱鞋。
(5)
不
穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
(6)
不
佩戴项链、耳环
(
针
)
、戒指、手链、手镯等饰物。
(7)
不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉
，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
(8)
按要求修剪头发，不染发，不
烫发，不留长发。
7
、行走礼仪
(1)
走
路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者
扭捏
碎步。
(2)
上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出
入各功
能室轻声慢步，不影响他人。
(3)
遇
到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不
能站
在道路当中或人多拥挤的地方。
(4)
行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要
的人士让路。
(5)
向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”
“请问”等，年轻人
问路应选适当称呼，如“老爷爷”
“阿姨”
“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：
“谢谢您
!
”
如果被陌生人
问路，
则应认真、
仔细回答，
自己不清
楚，
应说：
“很抱歉，
我不知道，
请再问问别人。
”
(Excuse me,
could you tell me how to get
to
…
?) (Sorry, I don't know.
Please ask somebody else.)
8
、尊师礼仪
(1)
见
老师主动问好，分别
时说“再见”
。
(Good
morning/Good afternoon/Good
evening/Goodbye,teacher!)
(2)
进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)
进
办公室要喊
“报告”
，
听到
“请进”
后方可进入
;
问
老师要用
“请问”
，
老师答后要道谢，
说
“再见”
后再离开
< br>;
不随便翻阅老师办公室的东西
;
不私自打开教师电脑。
(May
I
come
in?)
(Excuse
me,
…
?) (e.)
(4)
指出老师的错处要有礼貌。
(Teacher, I'm afraid you
made a mistake.)
< br>(5)
虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
(6)
对
老师说实话、真话，不欺骗老师。
(7)
珍惜老师的劳动成果，按时完
成老师布置的各项任务。
(8)
服从老师管理，不顶撞老师。
(9)
在
校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”
；排<
/p>
队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”
。
(Hello,teachers.)
(10)
与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
(Have a seat,please,teacher.)
(11)
老师在办事或与别人在交谈时，
不可随意打扰老师，
躬身站立一
侧，
等老师办完事或谈
完话后再找老师。