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人教版语文二年级下册教案

17

、古诗两首

《望庐山瀑布》

教学目标：

1

、知识与能力：学会“庐、瀑、炉 、疑”四个生字，有韵律

地、有感受地吟诵古诗。

2

、过程 与方法：能结合课文注释或查字典、体会诗句含义。在

反复诵读中，想像诗句所描绘的景 象。

3

、情感态度价值观：在庐山瀑布壮丽的景色中，体会大自然的

神 奇与美妙。感受诗人李白奇丽、大胆的想像，感受中国文化的丰

富、美好，热爱祖国语言 文字。

【教学重点】抓住重点词句，通过观察画面，展开合理 想象理解诗

句的意思，感受诗的意境。

【教学难点】边读边想象画面，品词赏句，体会诗人所表达的感

情。

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【教师准备】多媒体课件、瀑布视频，音乐

【学生准备】收集诗人李白的古诗和生平简介。

【教学时间】

1

课时。

教学过程

一、激趣导入：

1

、谈话激趣：同学们，你们喜欢旅 游吗谁来说一下你去过哪里

那里的景色美不美那同学们你们去过庐山吗庐山的景色可美了 ，你

们愿意来跟着老师欣赏一下吗看过庐山的风景后你们有什么感受

2

、导入新课：庐山在江西省，是我国着名的风景区，每 年要接

纳上百万的游客，那里的景色很美，吸引了古往今来许多的文人墨

客，留下了无数脍炙人口的诗篇。今天，我们就来学习李白在游览

庐山后所写的 一首七言绝句《望庐山瀑布》。

板书课题。

二、作者简介

1

、提问：同学们知道这首诗的作者是谁吗谁能给大家介绍一下

李白

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（李白，字太白，号清莲居士。号称

“

诗仙

”

。唐代着名诗人，一

生 中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，富

有积极浪漫主义精神。）

2

、那你们谁能给大家背诵一首李白 写的诗（咱们班的小诗人真

不错）

三、理解诗题

下面我们就来学习李白的这首《望庐山瀑布》，“望”是什么

意思（板书：看）“望 庐山瀑布”又是什么意思（站在远处看庐山

的瀑布）。

四、读文识字

1

、庐山的风景很美，让我们看看唐代大诗人李白见到庐山的瀑

布又是用怎样的诗句来 形容的吧！读读诗句，在读的过程当中遇到

不认识的字和同桌交流一下，注意要把古诗读 正确。

2

、出示要学习的四个生字一起学习。

庐：庐山、庐舍、茅庐

瀑：瀑布、飞瀑

炉：火炉、锅炉、炉子

疑：怀疑、疑 问（部首：疋

pi

三声，）