小学生个人礼仪的基本要求
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小学生个人礼仪的
基本要求
篇一：小学生礼仪文明守则
《小学生文明礼仪守则》
（内部资料）
“
人无礼则不生，事无礼则不成，国
家无礼则不宁
”
。中国是世界文明古国，
礼仪之邦。从小崇尚文明礼仪，
是一个
人的基本素质之一。本守则将从个人礼
仪、家庭礼仪、校
园礼仪、公共礼仪、
交往礼仪方面，呈现理解、宽容、谦让、
诚
实的待人态度和庄重大方、
热情友好、
礼貌待人的文明行为举止
。养成小学生
自觉规范自己言行举止的良好习惯。
第一章个人礼仪
孔子曾说过：
“
不学礼，无以立
”
。
小学生的个人礼仪主要是指关于自身的
言谈举止的行为规范。
讲礼貌，说文明
1.
多用问候语：
“
您好
”
、
“
早上好
”
、
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1
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“
中午好
”
、
“
晚上好
”
。
2.
会用迎送语
: “
欢迎
”
、
“
< br>见到你很高
兴
”
、
“
恭候光临
”
。
3.
牢记感谢语
:“
谢谢
”
、
“
麻烦你
”
、
“
非
常感谢
”
。
4.<
/p>
常用道歉语
:“
对不起
< br>”
、
“
不好意
< br>思
”
、
“
非常抱歉
”
。
5.<
/p>
会用告别语：
“
再见
”
、
“
祝你一路
< br>顺风
”
、
“
希望再见到你
”
。
姿势优，举止雅
1.<
/p>
站，
挺胸、
收腹、
抬头、
双肩放松。
双臂自然下垂，眼睛平视，面带笑容。
2.
坐，
腰背挺直，
肩
放松。
双手自然
放在膝盖上或椅子扶手上
。
3.
行，轻而稳，胸要挺，头要抬，
两
眼平视，自然摆臂。
4.
说，
态度要诚恳、
亲切。
声音大小
要适宜，语调要平和沉稳。
5.
笑，
声情并茂，
表里如一。
精神饱
满，气质典雅。
6.
握，
目
光注视对方，
微笑致意。
握
手的时间应
控制在
3
秒钟左右。先长辈
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2
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后晚辈，先主人后客人。
7.
遇到
熟人
,
打招呼，互致问候。
8.
行人
礼让，
主动给长者让路，
主动
给残疾人
和有需要的人士让路。
9.
打听道路，先用礼貌语言，如<
/p>
“
对
不起，打扰您一下
< br>”
、
“
请问
”
等。
服饰得体，形象好
1.<
/p>
按要求穿规定的校服，不追求名
牌，不穿奇装异服。
< br>2.
衣着干净整齐，
简洁大方，
日常着
装要符合小学生的年龄特点和身份。
3.<
/p>
按要求修剪头发，女生不留披肩
发。
男女
同学都不染发，
不烫发
,
不化妆。
4.
男生的头发长度应前发不覆额、
侧发不掩耳、后发不过领。
5.
不佩戴项链、耳环（针）
、戒指、
手链、手镯等饰物。
6.
不穿中高跟鞋，
不穿厚底时装鞋，
以球
鞋或平底鞋为好。
。
7.
佩带红领巾时，应把红领巾系
在
衣领下面。
8
．雨衣
雨伞要装入塑料袋中，以免
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3
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雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、
乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防
沾湿他
人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤
他人。
第二章家庭礼仪
《礼记
?
大学》这样说：
< br>“
欲治其国
者，
先齐其家；
欲齐其家者，
先修其身。
”
小学生在家庭生活中，
要讲究家庭美德。
家庭礼仪就是
家庭美德的规范化要求。
勤快能干分担家务
1
．按时起床，自己穿衣、叠被，及
时整理房间，摆放好自己的物品。
2
．自觉刷牙、洗脸、梳头，适当地
活动身
体。
3
．朗读、背诵课文或听广播、看电
视
音量适中，看电视要有节制，以免影
响和干扰别人。
4
．看电视要注意礼让他人，不与他
人争频道。
5
．饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤
洗头、洗澡，勤换衣服、鞋袜
。
<
/p>
6
．自觉保持服装和物品的整洁。自
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4
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己的衣服自己洗，自己的鞋自己刷。
7
．养成
良好的卫生习惯，不随地吐
痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物。
8
．承担一些力所能及的家务，主动
帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等
。
<
/p>
9
．按时就餐，不专挑自己喜欢的饭
菜，
也不能将爱吃的菜端到面前。
10
．吃饭要细嚼慢咽，不要发出咀
嚼声响，不在菜中乱翻乱拣。不乱倒饭
菜，不
< br>
乱扔食物
孝顺父母尊重长辈
1.
对父母长辈不能直呼姓名，更不
能以不礼貌言词代称，
要用准确的称呼，
如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2
．上学前、归家后，要向家长打招
呼。
见到家长离家或归来应主动打招呼，
递接物品。
3
．自己告别家人时：您放心吧，我
会照顾好自己。离家时间较长，写
信或
打电话问候家人。
4
．
亲友来访要面带笑容，
起身迎接，
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并主动问候，为客人让座、送水。回答
客人提问要起立，不随意打断客人和家
长的谈话。
5
．节日或父母生日要致问候。自己
过生日要节俭，不要请客送
礼。
6
．在家吃饭时，请长辈先入座。等
长
辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。主动
给长辈添饭加菜。
7
．客人来访，要事先有准备，把房
间收拾整洁。要热情接待，帮助父
母排
座、递茶后可告辞离开，待父母送客时
应与客人说
“
再见
”
。如父母不在家，要
以主人身份接待客人。
8
．父母的朋友带小孩子来访，应同
小孩一同玩，或给他讲故事，和他
们一
起听音乐、看电视。
善于沟通
友爱手足
1
．经常
主动地把生活、学习、思想
情况告诉父母，有过错不要隐瞒、撒谎。
2
．对长辈有意见，应礼貌地指出，
不闹脾气，不顶撞父母、长
辈。
3
．早起后问爸爸、妈妈早上好。睡
-
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6
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觉前祝爸爸、妈妈晚安。
4
．
当爸爸、
妈妈外出时说：
祝爸爸、
妈妈一路平安、办事顺利。
当爸爸、妈
妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，
辛苦了。
5
．父母长辈过生日要说：祝长辈生
日快乐、身体健康。
6
．过新年要说祝福语：祝爸爸、妈
妈新年愉快。<
/p>
7
．自己的同学、朋友来访，应热情
迎接。初
次来访，应给父母逐个介绍，
然后
把最佳座位让给客人，可用茶水、
糖
果、玩具、图书
等招待。
8
．吃饭时，同学、朋友来访，应主
动邀其一起用餐，如果客人申明吃
过，
先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他
看后再接着吃饭。<
/p>
9
．在日常生活中，与兄弟姐妹相处
要谦让，
宽容。共同进步，互相爱护。
第三章校园礼仪
常言道
:
家有家规，行有行规。对小
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7
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学生来说，校园礼仪就是在学校期间所
作所为的具体规范。
尊重师长
努力学习
1
．称呼
老师要用尊称，维护老师尊
严，见老师主动问好，分别时说
“<
/p>
再见
”
。
2
．在校道上遇见老师主动停下，微
微鞠躬问好。遇见两个以上的老<
/p>
师，问
“
老师
们好
”
；排队在行进中遇见老师，
由领
队带领全体
同学问
“
老师好
”
。
3
．进出校及上下楼梯给老师让行。
进办公室要喊
“
报告
”
，
听到
“
请进
”
后方可
进入；不随便翻阅老师办公室的东西。
4
．与老师交谈时，要起立并主动给
老师让坐。老师在办事或与别人在
交谈
时，
不可随意打扰老师，
躬身站立
一
侧，
等老师办完事或谈完话后再找
老师。
5
．虚心听取老师的教诲，接受师长
的
教育。珍惜老师的劳动成果，按时完
成老师布置的各项任务。
6
．对老师说实话、真话，不欺骗老
师。
7
．服从老师管理，不顶撞老师。指
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8
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出老师的错处要有礼貌。
8
．老师进入学生宿舍，学生主动站
起问好让坐；老师离开时起身送出
。
<
/p>
9
．衣着整齐，进教室面带微笑，平
视教
室。如果老师在教室，应向老师致
意。
10<
/p>
．预备铃声一响，学生应端坐在
教室里，恭候老师上课，当教师宣
布上
课时，全班应迅速肃立，向老师问好，
待老师答礼后，方可
坐下。
11
．如果迟到，应该轻敲教室门，
老
师喊
“
进来
”
后，才能进入教室并立正
站好，经老师允许后方可回到座位。
12<
/p>
．上课时，姿势端正，专心听讲，
不制造噪音，不随便打断老师讲
课。当
老师提问时，应该先举手，待老师点到
名字方可站起来回
答，发言时，身体要
立正，态度要落落大方，声音要清晰响
亮，
并且应当使用普通话。
13
．上课时，如遇到同学身体不适
等突发事情
，要关心同学，听从老师安
排，协助老师妥善处理。
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9
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14
．听
到下课铃响时，若老师还未
宣布下课，学生应当安心听讲。下课时，
全体同学仍需起立，与老师互道：
“
再
见
”
。待老师离开教室后，学生按秩序离
< br>开。
15
．课间主动擦干净黑板，备好粉
笔；如果教师带有水杯，可在课间帮助
取水。
< br>
16
．上自习时，要保持肃静，不得
影响他人学习。最后一个
离开教室的同
学，应自觉关灯，关门
。
团结同学热爱校园
1
．同学之间友好相处，互相关心，
互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、
戏弄
他人。尊重残疾人。
2
．同学
间要互相问候
“
你早
”
、
“
你
好
”
可点头、
招手。
与同学说话态度
诚恳、
谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，
不轻易打断别人
的话。
3
．同学间的交往应使用礼貌用语。
“
请问
”
、
“<
/p>
对不起
”
、
“<
/p>
打扰你一下
”
、
“
向
你请教个问题、耽搁了你的时间，谢谢
”
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10
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等。
4
．尊重同学，不给同学取绰号，不
说使别人感到伤心羞愧的话。
5
．同学
之间互助互爱，主动帮助有
困难的同学。男女同学要正常交往，大
方得体，尊重和照顾女同学，不欺侮女
同学。
6
．向同学借东西，要先征得同学的
同意。对同学的东西要特别爱护，
按时
归还。
7
．不在
同学面前说长论短、搬弄是
非。不斤斤计较，对同学的过失或冒犯
要宽宏大量。讲究信用，答应别人的事
要尽力办到。
8
．
同学间发生矛盾时，
要互相谅解，
有了错误要主动道歉。
9
．同学
之间友好团结、相互尊重，
真诚帮助，不拉帮结派。同学有了错误、
缺点要诚恳地批评帮助。
10
．尊重别人的秘密，不要翻看别
人的东西。
11
．要
养成礼尚往来的好习惯。礼
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11
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< br>精选公文范文
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物不在贵，心意才是最珍贵的。不要把
自己不喜欢的东西，当礼物顺手
送给别
人。
12
．在
递接物品的时候，要使用双
手。在递送笔、刀等尖利器物的时候，
要将尖端指向自己，而不是朝着对方。
13
．应
该自觉保持校园整洁，进校
不吃零食，不在教室、楼道、操场乱扔
纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
14
．不
在墙壁上乱涂、乱画、乱抹、
乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，
节约
篇二：小学生礼仪常识
小学生礼仪常识
1
、课堂
礼仪：遵守课堂纪律是学生
最基本的礼貌。
上课：
上课的铃声一响，学生应
端坐在教室里，恭候老师上课，当教师
宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师
问好，待老师答礼后，方可坐下。学生
应当准时到校上课，若因特殊情况，不
得已在教师上课后进入教室，应先得
到
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12
--
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教师允许后，方可进入教室。
听讲：在课堂上，要认真听老师<
/p>
讲解，注意力集中，独立思考，重要的
内容应做好笔记。当老师提
问时，应该
先举手，待老师点到你的名字时才可站
起来回答，发
言时，身体要立正，态度
要落落大方，声音要清晰响亮，并且应
当使用普通话。
下课：听到下课铃响时，若老师
还未
宣布下课，学生应当安心听讲，不
要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作
响，这是对老师的不尊重。下课时，全
体同学仍需起立，与老师互道：
“
再见
”
。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2
、服饰仪表：穿着的基本要求是：
合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3
、尊师礼仪：学生在校园内进出或
上下楼梯与老师相遇时，应主动向
老师
行礼问好。学
生进老师的办公室
时，应
先敲门，经老师允许后方可进入。在老
师的工作、生活场
所，不能
随便翻动老
师的物品。学生
对老师的相貌和衣着不
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精选
公文范文
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13
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应指指点点，评头论足，要尊重老师的
习
惯和人格。
、
同学间
礼仪：
同学之间的深厚
友谊是生活中的一种团结友爱的力量。<
/p>
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良
好同学关系的基本要求。同
学间可彼此
直呼其名，但不能用
“
喂<
/p>
”
、
“
哎
”
等不礼
貌用语称
呼同学。在有求于同学时，须
用
“
请<
/p>
”
、
“
谢谢
”
、
“
麻烦你
”
等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应
先征得同意
后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇
的不幸，偶尔的失败，学
习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、
歧视，而应该给予热情的帮助。对同学
的相貌、体态、衣着不能评头论足，也
不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不
能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关
自
尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌
讳的话题不要去谈，不
要随便议论同学
的不是。
、
集会礼
仪：
集会在学校是经常
举行的活动。一般在操场或礼堂举行，<
/p>
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14
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由于参加者人数
众多，又是正规场合，因此要格外
注
意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗
是一个国家的象征
，
升降国旗是对青少
年爱国主义教育的一种方
式。无论中小
学还是大学，
都要定期举行升国
< br>
旗的仪
式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，
面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国
歌时
，要立正，脱帽，行注目礼，直至
升旗完毕。升旗是一种严肃、
庄重的活
动，一定要保持安
静，切忌
自由活动，
嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当
五星红旗冉冉
升起时，
所有在场
的人都
应抬头注视。
6
、校内公共场所礼仪：应该自觉保
持校园整洁，不在教室、楼道、操
场乱
扔纸屑、果皮、
不随地吐痰、不
乱倒垃
圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、
乱画、
乱抹、
乱刻，
爱护学校
公共财物、
花草树木，节约用水用电。自觉将自行
车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱
放，不在校内堵车。
< br>
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小学生日常礼仪常识
一、称谓礼仪
1
、对父
母、长辈不能直呼姓名，要
用标准称呼。
2
、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名
称呼。
二、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按不同
的时间和场合使用不同的问候语。
1
、
早起后，
问爸爸
（妈妈）
< br>早上好。
2
、睡觉前，祝爸爸（妈妈）晚安。
3
、过生日：祝长辈生日快乐，身体
健康
4
、过节时：祝爸爸（妈妈）节日愉
快。
5
、外出
时：祝爸爸（妈妈）一路平
安。
6
、归来时：爸爸（妈妈）回来啦。
三、就餐礼仪
1
、吃饭
前，要帮父母、长辈做放置
碗筷，
搬放凳子等一些力所能及的事
情。
2
、吃饭时，让长辈先入座。要等父
-
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