1)每个小学生都应该(养成)上课专心听讲的好习惯。
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1
）每个小学生都应该（养成）上课专心听讲的好习惯。
（
2
）“六一”联欢会上，
我们班表演了文娱节目
和大合唱
。
<
/p>
（
3
）我们要不断改进学习方法，增强<
/p>
(
提高
)
学习效
率。
（
4
）
周爷爷爱戴（热爱）我们小朋友，我们热爱（爱戴）周爷爷。
（
5
）这本书对我很感兴趣。
(
我对这本书很感兴趣。
)
（
6
）黄继光不但（虽然）壮烈牺牲了，而且（但是）他永远活在我们的心中。<
/p>
（
7
）大家都
讲卫生，我们的健康
和疾病
就有保障。
（
8
）《繁星》的作者是巴金写的《繁
星》的作者是巴金《繁星》是巴金写的。
（
< br>9
）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”
(
的号召。
)
（
10<
/p>
）我们开会
通过
并
讨论
了他的建议。
（
12
）《小学生语文报》和《少年文艺》
这两种报纸
我都很爱看。
(13)
联欢会开始了，整个会场充满了热闹
(
热烈
)
的气氛。
(14)
战士们冒着大雨和
(,
踏着
)
泥泞的小路
快步前进。
(15)
下午，全校师生和
少先队员
去参观画展。
(17)
我估计他今
天
一定
不会来参加会议了。
(18)
在美术老师的悉心指导下，
使
我的素描画进步很快。
(19)
我们必须认真克服
并善于发现
学习上的毛病。
(21)
菜园里种着西红柿、
西瓜、
黄瓜、
毛豆、红豆
、扁豆等蔬菜。
(22)
经过教育，我明确了学习目的和
(,
端正了
)
学习态度。
(24)
我们要热爱公共财产。
(
我们要爱护公共财产。
)
(25)
草原把夕阳照得五彩缤纷。
(
夕阳把草原照得五彩缤纷。
)
(27)
王老师被光荣地评为“模范班主任”
的光荣称号。
(28)
我们大摇大摆（小心翼翼）
地走在山间小道上。
(29)
我们要
不断改善（改正）缺点，发挥（发扬）优点，取得更大的成绩。
(30)
经过努力，王小明的错别字
大大进步（改掉）了。
(31)<
/p>
黄河、长江、
万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
5
、（
夏天
）的（
兴安岭
）是一年中最好的季节。
8
、造纸是我国古代的四大发明
(
之一
)
。
11
、在会上，（
同学们
）纷纷发表自己的意见。
陈述句改为反问句练习。
1
、这幅画是我们班蔡颖画的。
2
、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3
、功课没做完，不能去看电影。
<
/p>
4
、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5
、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
6
、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今
天的幸福生活。
7
、小玲取得的优异
成绩正是她勤奋学习的结果。
8
、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
9
、这潮湿冰冷的地面不能睡。
10
、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
1
、冬天来了，春天还会远吗？
2.
人与山的关系日益密切，怎能不
使我们感到亲切与舒服呢？
3.
海边上不是还泛着白色的浪花吗？
4.
我们遇到困难，怎么能退缩呢？
5.
不好
好学习，怎能能取得好成绩呢？
6.
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
< br>
7
、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
8
、马跑得越快，离楚国不就越远了
吗？
9
、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
11<
/p>
、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
12
、淮
南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗
?
13
、大家都能办到的事，难道我就
不能办到吗？
< br>14
、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
15
、不
劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
16
、虽然天山这时并不是春天，但
是有哪一个春天的花园能比得过这
时天山的无边繁花呢？
1
、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（）
2
、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）
3
、
别看小草的身躯是那样的柔弱，
却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休
想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨
，不用多久，
它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）
4
、蒲公
英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
（）
5
、蟋蟀在平台上弹琴。（）
6
、水帘
落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）
7
、太阳冲破了云霞，跳出了海面。
（）
8
、那些像棉花球似的云，叫积云。（）
9
、我端
起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）
10
、小鸟好肥，整个身子好像一个
蓬松的球儿。（）
11
、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）
< br>
12
、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）
13
、父母的钱，难道我们就可以随
便乱花，随意浪费吗？（）
14
、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）
15
、山风梳理着他蓬乱的头发。（）
16
、葛
洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝
石。（）
< br>
17
、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。
()
18
、每一根柱子都在颤动，都在歌
唱，都在演奏。
()
19
、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）
20
、在
阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的
浪花吗？（）
21
、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）
22
、敬爱的周总理啊！难忘您那爽
朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，
难忘您那雄健的身影，
难忘您
那光明磊落的胸怀，
难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
（）
23
、
蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，
映在
小镇的江河上，
像开了一朵一朵鸡冠花。（）
24
、不
劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）
25
、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟
儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，
大雁秋天排成行。（）
26
、傍
晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，
看到树木落叶归根，
他会想家；
每逢鱼汛，
看到大海里的群鱼回游
，
他还会想家。
（）
1
、老师
不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）
2
、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手
法）
3
、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）
4
、天上
的星星一闪一闪。（用拟人手法）
5
、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）
缩句
1
、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上
载着许多货物。
2
、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3
、这是
一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4
、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了
一幅美妙无比的图案。
5
、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6
、
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
7
、残暴的敌人秘密地杀害了我们党
的优秀领导人李大钊。
8
、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
< br>
9
、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
10
、江河里排着一条条雕饰得酷似
游龙的船。
11
、我班李明同学认真地完成了当天的作业。
12.
我
们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
13
、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
14
< br>、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
15
、解放军叔叔在炎热的夏天练习
射击。
16
、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
17
、蔡
希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
18
、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总
是向上翘着。
< br>19
、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
20
、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
“
学习雷
锋好榜样，终于革命终于党„
”
这支歌时常在我的耳边响起，听
到
“雷锋”这个名字，眼前就会浮现他那一个个助人为乐的事例，如春风一样，感
染着我，打动着我的心灵。
我们中国是世界
上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。助人为乐
是我们中华民族的优良传统。<
/p>
我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。
我们应该继
承和发扬这一传统美德。我时刻都提醒自己要做一个“雷锋”一样的人。
记得一年前有一天，
我放学回家，
这时天已
经接近黄昏。
正当我急急忙忙赶
路的时候，突然，我发现前面有
一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，她吃力
地提着一大筐的蔬菜，
< br>走得非常缓慢和艰难，
腰都快要弯下去了，
而且在她的脸
上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。我看到这种情景时，
我不顾天色已晚，主
动跑到老奶奶身边，帮她把菜提回家。
有一次美术课上，
我们班的同学正聚精会神做
着手工作品。
而我前排的张振
杰因忘了带剪刀和胶水。
他无奈地转过去转过来，
向同学借剪刀和胶水。
忙了大
半天，
却仍就一场空。
他突然看
到我有剪刀和胶水，
就转过身来向我借，
我心想：
同学之间应该互相帮助、
团结友爱，
张振杰平时虽令
人讨厌，
但他是我的同学呀！
想到这里，我把剪刀和胶水借给了
他，看着他用我借给他的剪刀、胶水认真、专
心做着美术老师布置的作业“文具小管家”
，看着他快要做成功了，我心里腾起
一股暖流：如果同学们都这
样互相帮助、互相关心，该多好呀！
我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协
助下，
别人很顺利地度过他们的困难的时候，
我就会从心地
里涌出一股难以言说
的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人
，让我们亲
密地走在了一起，
让我们变得像一家人一样。
助人为乐真好！
我愿意继续去帮助
那些需要帮
助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！