-

2021年2月28日发(作者：深圳百草园)

小学集体备课活动记录表

< br>2015

——

2016

学年度< /p>

项目名称

活动时间

活动主题

参加对象

第三次集体备课

2016

< p>
、

5

、

16

项目负责人

活动地点

主讲人

申报学时

1

课时

< /p>

《

数据的表示和分析

》

< br>

数学组全体成员

1

、

结合调查班里同学的生日在什么季节，

使学生 经历

数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步获得

统计活 动的经验。

2

、根据统计图回答一些 简单问题，并进行简单推测。

活动内容

及过程

3

、

学生在积极参与数学学习活动中，

体验快乐与成功。

< p>

一、激趣促学

二、玩中学

三、实践应用

活动反思

让学生运用可能性的知识， 从数学的角度进行分析，进一

及建议

过程确认

步培养概率素养和用数学知识解决问题的能力

科研处负责人签字：

小学四年级数学集体备课

活动

活动地点：教研室

活动时间：

2016

、

5

、

16

课题：数据的表示和分析

学习目标：

1

、结合调查班里同学的生日在什么季节，使学生经历数据的收集、

整理、描述和分析的 过程，进一步获得统计活动的经验。

2

、根据统计图回答一些简单问题，并进行简单推测。

3

、学生在积极参与数学学习活动中，体验快乐与成功。

< p>
教学重点：

在具体情境中，使学生体验统计的全过程。

教学难点：

如何更好地使学生交流数据整理的方法，

并会对数据进行

描述和分析。

教

法

：练习法、启发法

学

法：

练习法，调查法

教学准备：

小黑板

教学过程：

一、激趣促学

1.

< br>说一说你的生日在什么季节？你的好朋友呢？

2.

怎样才能知道哪个季节过生日的人最多？

二、玩中学

1

、说一说。

-

-

-

-

-

-

-

-