小学英语备课计划
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小学英语备课计划
篇一：
XX
小学英语教研组工作计划
+
XX-XX
学年度英语教研组工作计划
一、
指导思想：
本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心
的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入
学习现代教学
理论《英语新课程标准》
，进一步提高基础教
育外语教学研究对
课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、
教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基
础上，以课堂
教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展
英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经
验，在目前的基础上
，使英语教学教研工作再上一个新的台
阶。
二、
现状分析
三年级英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。
四年级的学员本学期希望在班主任老师的大力协助下，能把
成绩提高上来
。五年级有几名基础不好的学生，这几名学生
本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，
为了能与初一接
好轨，还是要下功夫的。
三、
工作重点及具体措施
1
、教研组建设：
在教导处的教学工作安排中，教
研组的建设是本学期
1
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的重要工作之一，尤其是教研组团队意识与合作意识，教师
之间要增加经验交
流的机会，实现真正的资源共享，做到更
好的同伴互助。
2
、提高学生的英语实际应用能力
以发展性评价研究为突破口，在
教导处的指导下优化
课堂教学，
从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式
中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，
在课堂中完
全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到
更好的提升。
3
、各年级具体工作
三四五年级教研重点
a
．英语学习兴趣培养。
b.
课本知识尽量
100%
掌握
c.
开展英语表演赛。
d.
做好集体备课
e.
做好后进生辅导工作。
f.
认
真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有
效的服务于英语教学工作。
六年级毕业班工作重点：
a.
认真做好毕业班工作，监控好六
年级的教学质量，
按照教导处的要求落实好学科计划。
2
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d
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b.
与其他校老师们做好资源共享工
作，为六年级毕业
复习做好充分的准备。
c.
继
续训练学生各方面的能力，大胆的改变目前学生
害怕开口说英语的习惯
< br>
4
、
具体工作安排：
9
月
1
、课堂常规教育。
2
、对教材进行全面分析。
3
、制定学科计划。
4
、第一次教研活动。
10
月
1
、教研组计划交流
2
、常规教学检查
11
月
1
、三年级英语背诵。
2
、六年级单词大比拼
12
月
1
、四年级英语书写竞赛
2
、五年级阅读比赛
1
月
1
、各年级期末复习。
2
、期末考试。
夏店小学英语教研组
篇二：小学英语组备课计划
小学英语组教研计划
刘淑兰
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一、指导思想：
以学校教研工作计划为指导，改进教学方法，加强教
学研究，
发扬全体英语教师团队合作探究的精神，
群策群力，
做到资源共享，集思广益
,
充分发挥集体智慧、个人特长，
体现“同伴互助”的精神，提高英语学科的课堂教学效
果和
教师的业务水平，不断推进课程改革，深化学校特色建设，
努力提高学校教学质量。
二、工作重点：
1
、
认真学
习和领会新的课程标准，
扎实开展研究活动，
优化教学方式，倡
导自主、合作、探究的学习方式。
2
、通过集体备课，提高课堂教学的
质量，促进新课程
标准的实施。
四、基本环节
集体备课按“备前研讨―――形
成教案―――教案调
整、实施教学―――课后反思、总结”几个环节进行。
1
、备前研讨
备课前的研讨是集思广益
,
充分发挥教师个人特长、体
现集体智慧的重
要环节，集体备课前深入的研讨是提高集体
备课成效的关键。
1
）集
体备课前须进行教材内容分析，讨论教学重点难
点、教学方法、教学过程的设计等。
2
）每位教师都要尽力提出有独创性的设计方案，以便
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3
）
每位教
师应提出自己有疑问的地方，
以便集思广益，
攻克难点。
4
）认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、
参加人员、备课内
容、讨论意见等。
2
、形成教案
主备教师将集体讨论的意见整理
，形成集体备课的教
案设计。
3
、教案调整、实施教学
1
）<
/p>
教案调整时，
由中心发言人说课，
教师们
共同探讨，
相互补充，使教案内容更加充实和完善。但教案应避免千篇
< br>一律，否则就没有创新精神。
2
）辅备教师认真领会主备教师的教
案设计意图，可提
出教案调整意见。
3
）每
位教师要充分利用好集体备课教案，将集体智慧
应用于课堂教学。教学前，应根据教师本
人特点和本班学生
情况，进行教案调整。
4
、课后反思、总结
1
）备
课小组的教师在利用集体备课教案进行教学时，
小组成员要积极参与听课，对教学情况进
行集体反思。
2
）主备教师要对每位教师结合实际教学对教案提出的
亮点和不足加以整理总结，记录在表。
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