幅图，然后读例子

1

与 例子

2

，请你根据图的内容，按例子给下面第

< br>3

、

4

、

幅图配上文字。

（注意：第

1

幅图与 第

2

幅图已经配好图的例子，例子中两个小朋友已经有

名字了。

）

（

12

分）

例子

1< /p>

：

光头小胖李正在路边，

和王子强下着石 头棋，一步棋

走错，小胖李想悔棋，王子强

不答应，结果，两小 伙伴打了

起来。

2

、王子 强挨了小胖李一巴掌，

哭喊着去找小胖李的爸爸。这

时，小胖李 一看，见他去找自

己的爸爸告状，怕吃亏，赶紧

去找王子强的爸 爸告状。

3

、

_________________________ _______________________________________________

_________________________________________ _________________________________

_____ __________________________________________________ _________________

4

、

< br>_______________________________________________ _________________________

_____________ __________________________________________________ __________

____________________________ ______________________________________________

（二）说话：

（四（

1

）班的吴志同学读了乌塔的话，在下面的方框里写了一段读后感，请你

用你的理由与依据反驳吴志的观点。

（至少要从不同的角度，说出

3

个理由）

（

2+ 6=8

分）

“一个

< br>14

岁的孩子，独自一人游欧洲。乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，

每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话 或寄

张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关 的书籍；

为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小 孩玩。

”

吴志的读后感：

一个德国的女孩子，只有

14

岁，独自一人到其他国家旅游，这小女孩也太捣

乱了。真 是让父母担心。

我觉得乌塔是个< /p>

________________

的小女孩！

< br>

理由：

1

、

< br>_______________________________________________ _____________________

_____ __________________________________________________ ______________________

2

、

__________________________________________ ______________________________

______________________________________________ _______________________________

3

、

_________________________________ ________________________________________

___________________________ __________________________________________________

三、阅读与理解（

30

分）

山村小路上

一队青年人在乡村的小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽 ，第一个人略一迟疑，就

腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间充满着胜 利的微笑。

第二个也一跃而过。

第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头来迎接后来者。

最后一个却不是这样，

稳稳地扔在小溪中间，

然后轻轻

一跃，从小溪这边跳到了小溪的对面。

“走吧。

”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯 枝凌空伸到了路中间。