培养小学生心算能力的方法
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培养小学生心算能力的方法
心算又被称为口算,它是数学教学
方法中的一种。心算
就是不凭借任何的工具,只需要用大脑进行思考算数的方法,
其主要就是依靠强大的记忆力和思考能力。心算能力的培养
是促进学生
综合能力提升的有效手段,因此在小学阶段教师
就必须要重视对学生心算能力的培养,通
过科学的方式提升
学生的心算能力。
一、提高心算能力的重要性
心算是数学教学中最基础的数学能
力,培养小学生的心
算能力,也是小学数学教学的一项重要任务,心算能力的好
坏对于学生日后学习更高等级的数学以及日常生活都会产
生较大的影响。
在进入小学之前学生都没有心算的能力,小
学不仅是他们学习生涯的开始,也是他们人生
的开始,小学
就是学生们打基础的关键时期。心算是学习数学的基本能力
之一,只有学好了心算才能在以后的学习中更加出色。
二、心算能力的作用
首先,心算学习是一个慢慢积累、慢慢学习的过程,这
个过程可以帮学生们养成良好的学习习惯。如果学生们都已
经养成了良
好的学习习惯,那么只要一直坚持,就可以让他
们拥有一份出色的学业结果。其次,心算
的学习可以训练学
生的思维能力,也可以训练他们的记忆力。小学生的年龄还
小,他们的大脑还没有发育完全,只要思维能力和记忆能力
被开发出来,学
生以后的学习就可以取得事半功倍的效果。
再次,心算可以提高学生行为的条理性、逻辑
性,使他们在
生活中可以独立,将自己的事情处理得井井有条。
三、提高心算能力的方法
1.
多训练心算的基础。第一,学习
心算前要认真学习数
学最基础的加减乘除的运算,学生要对加减乘除的运算法则
了如指掌。只有在对这些基础都了如指掌之后,学生在心算
能力训练的过
程中才能得心应手。学生的基础扎实之后,就
是大量的训练,其中最基本的就是通过做练
习来训练,教师
可以定时间,看谁在最短的时间内做的口算题最多,正确率
最高。这个过程基本是课上教师教授方法,课后学生多多练
习,运用纸和笔反
复的练习,这样才能有效果。第二,在之
前的基础上,学生应该主动尝试脱离笔算,直接
看着纸上的
题目进行训练,教师应该要求学生在看完题目以后直接地报
< br>出答案,练习学生眼、嘴、脑的配合能力,配合能力越强,
答案给出来速度就越快
。第三,直接脱离纸张,用耳朵听题
目,然后马上心算出答案。这对学生的注意力的要求
更高,
大量类似的训练可以集中学生的注意力,这样循序渐进,会
使训练效果更好。
2.
多训练心算的算理。有很多数学教师和研究者,特别
< br>是心算专家在为提升学生的心算能力而努力,他们通过不断