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2021年2月28日发(作者：穿梭时空)

第一单元习作

,

美

文展示

心中最美的“她”

江苏省南通市通师一附小学

汪玉章

她，是春的使者，告诉我们春 的踪迹；她，不与百花争奇斗艳，却在

花丛中显得格外耀眼。她，就是我心中最美的仙子 ——迎春花。

我迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，走在公园 里。那是什么？我被

一片金色的海洋吸引了，不由得停下脚步。啊！原来是春的使者—— 迎春

花。

瞧，她那墨绿色的枝条交错 重叠，上面点缀着一朵朵金黄色的小花。

如果说枝条像秀发，

那 金黄的迎春花就是精致的发卡了。

在蓝天白云的映

衬下，这一丛 迎春花像黄中带绿的瀑布，迷人至极。

看，一朵朵鹅黄色的小 花如同一个个金

色的小喇叭，向人们播报着：“春天来啦！

春天 来啦！”那片片花瓣娇嫩柔软，光滑无

比，多么像薄如蝉翼的丝绸啊！微风吹来，

掉下几片光滑、金黄的花瓣，惹人怜惜细小

如针的花蕊美丽极了，黄中 带红，似是能工

巧匠镶嵌到花中一般，好不可爱。

< p>
一阵春风吹来，迎春花就轻轻地摇摆起

来，

好似一 位亭亭玉立的少女展示着她曼妙的身姿，

向人们报告着春天到

来 的喜讯。

几只五彩斑斓的蝴蝶在我眼前飞舞着，

有节奏地扑扇着 美丽的

翅膀，仿佛在配合迎春花的舞姿打着节拍。

结尾升华主题，

< br>一

连

串

的

比

喻

句恰当巧妙。

观察仔细，描写

准确生动。

写

出

了

迎

春

花

的动态美。

开

头

运

用

拟

人

的手法，语句优美。

忽然一阵清香迎面扑来，我仰起头深吸一口气，顿时觉得心旷 神怡。

赞

美

了

迎

春

花

的< /p>

奉

啊！我爱这朴素可爱的迎春花，因为她为了春天的美丽，默默地 将自

献精神。

己奉献给了大自然！

迎春花最美

迎春花的样子、气味

总结，赞美迎春花

小作者用饱含深情的笔触，写出了迎春花的样子和清香的气味 ，展现出了迎春花的

静态美和动态美。结尾更是直抒胸臆，表达了对迎春花的喜爱和赞美 之情。全文语句优美，

表达流畅，是篇好文章。

报春的柳

吉林省四平市南河小学三年级

臧茁彤

徐徐的春风姗姗而至，

像母亲温柔的手轻抚万物。

我爱这美好的春天，

更爱春天嫩绿的柳树。

春风拂过，在小溪边沉睡了一整个冬

天的柳树缓缓睁开了蒙眬的睡眼，照着溪

水开始梳妆打扮起来。 她们婀娜多姿地站

在溪岸，

“

长发

”

随风飘舞，

如仙女般秀丽，

尤其在晨雾缭绕中，她们若隐若现的模样

更加惹人喜爱。

初春，

垂柳已经冒出小小的、

淡 绿的嫩芽。

那些好似新生婴儿的嫩芽

争先恐后地探出小脑袋，< /p>

打量着这崭新的世界。

那嫩绿的颜色，

充 满了无

限的生机和活力，让人们欢喜不已，因为它象征着新的一年开始了。

漫步于溪水边的柳树下，如少女般亭亭玉立的春柳，在微风中摆动，

好像无数纤细的小手向你招手，欢迎你的到来，显得格外热情亲切！

春柳真美啊！难怪唐代诗人贺知章会写下

“

碧玉妆成一树高，万条垂

下绿丝绦

”

这样的千古名句来赞美柳树。

报春的柳，是希望的柳，是美丽的柳，是令人喜爱的柳！

开门见 山，

直抒

胸臆，

表达对春柳的

喜爱之情。

作

者

发

挥

丰

富

的想象力，

运用拟人

和比喻的修辞手法，

形

象

地

< p>
写

出

了

春柳

的特点。

引

< p>
用

诗

句

来

赞

扬春柳的美。

结

尾

再

次

抒

发

对

春

< br>柳

的

喜

爱

和赞

美之情。

< br>开门见山，喜爱柳树

柳树的样子

赞美柳树

小作者的观察真仔细呀！柳树的长枝，柳树的嫩芽，在小作者的笔下是那样的 美好。小

作者不但运用了各种修辞手法，而且引用了古诗，使文章富有文采。

< p>

美丽的茶树

江西省上饶市铅山县紫溪乡汪源小学三年级

吴梦婷

细雨蒙蒙，茶花朵朵。

一棵茶树上绽 放的花有十几朵，

每一朵都红艳艳的。

花朵里有一些花

蜜，

是不是蜜蜂悄悄藏起来的呀？每朵花的花瓣都紧密地挨在一起，

像亲

密团聚的一家人，又像燃烧的火焰。

我走过去，轻轻地摸了摸花瓣，感觉软软的，像柔软的丝绸；

,

疑问句和比喻句不仅写出了茶树花朵的特点，

也赋予了茶树浪漫 的色

彩和情趣。

再轻轻捏一捏，

又觉得有一点湿，

宛如

丝绸上洒了水。

金色的阳光照射下来，

花瓣

散发出点点光泽 ，

真是美极了。

那些含苞待

放的花骨朵 红红的，

摸上去很紧实，

仿佛里

面裹了 一块橡皮，真有趣！

深绿色的叶子是椭圆形的，摸一摸，很光 滑，像冰一样，透着凉意。

叶子层层叠叠，像是茶树的衣服，而花朵，就像是衣服上的精 美图案。

经常会有一些

“

< p>
朋友

”

来看望茶树，

有七 星瓢虫、

蚂蚁……七星瓢虫在

叶子上巡视，它的任务是消灭害虫 ，保护茶树。蚂蚁在树上来来往往，或

许是想在茶树上安家吧。茶树，是小昆虫们幸福快 乐的家园。

我爱美丽的茶树。

分

段

描

述

茶

花

和叶子的特点，比喻

句

和

拟

人

句

形

象 生

动，运用恰当。

茶

树

不

仅

外

形

美

，

还

是

小

昆

虫的

家，

反映了树上生机

勃勃的景象，

读来趣

味盎然。

细致描写茶花

介绍茶树叶及茶树上的 昆虫

抒发感情

小作者从花、

叶、

树三个方面描写了茶树的特点。

全文多处运 用比喻、

拟人的修辞手法，

语句优美，中心明确。

家乡的油菜花

“

桃花净尽菜花开

”

，又到了油菜花开的季节。

金黄金黄的油菜花多么美丽啊！路 旁、山

坡上、田地里到处都有油菜花的身影，太阳一

照，黄灿灿 的一大片，又鲜艳又热烈，好看极

了，空气里还弥漫着一股幽幽的清香哩！

油菜花的花朵很小，花瓣也很单薄。但从

远处看， 油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，

围在一起，

就形成了一片花 的海洋，

黄得耀眼。

这大片的油菜花引来了勤

< br>劳的蜜蜂，引来了一只只美丽的蝴蝶

……

一段时间后，

每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，

每个荚里又会长

出一颗颗小小的圆籽，它们能榨出清亮的油来。

看着这金灿灿的油菜花，

我的眼前不由得浮现出这样的画面：< /p>

油菜籽

欢笑声，响成一片，热闹极了，大家都在说着油菜花，赞着 油菜籽

……

啊，我爱家乡的油菜花！

诗句引入，

增强

了

文< /p>

章

语

言

的

表现

力。

呈

现

了

花

开

漫山遍野的图景。

用

词准确，描写到位，

让

人

仿

佛

看

到

< p>
了成

片成片的油菜花。

具

体

描

写

了

自

己

由

眼

前

的

景

象联

篇末抒情。

堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里。说话声、

想到的丰收画面。

诗句引入

油菜花的样子

联想

篇末抒情

在这篇习作中，小作者不仅生动描写了在近处和从远处看到的油菜花的样子， 还展开想

象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了对油菜花的喜爱之 情。

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