2019年浙江省中考语文真题分类汇编之六(写作)
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2019
年浙江省中考语文真题分类汇编
写作
（
20
19
杭州中考）
写作（
45
分）
23.
毕业前夕，
班委计划挑选班级三年级活动的照片，制作一本相册。在相册扉页，需配一
段
100
字左右的文字。请你完成该项写作任务。
（
5
分）
要求
：
1.
符合情境；
2.
语言生动，至少运用一种修辞手法；
3.
不出现真实的
校名和
师生姓名。
【参考答案】
23.
示例：美好的瞬间，犹如电影镜头一幕幕现在眼前；教室里专注听讲的神情、热烈讨论
< br>的场景；运动场拼尽全力的冲刺，高举奖杯的自豪；舞台上令人捧腹的表演，激情飞扬
的合唱……青春记忆，年少时光，我们永远难忘。
24.
阅读下面的文字，按要求作文。
（
40
分）
“你总是渴望得到同学的肯定，
我觉得，你首先得肯定自己。
”
“每
个人都希望被肯定，
被人肯定能增强信心；
换位思考，
我们也要学会肯定别人。
”
< br>“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。
”
这几个同学的谈话，
引发你怎样的联想和思考？请
自选一个角度，
写一篇
600
至
800
字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故
事；也可以对这个话题
发表见解。
要
求：
1.
题目自拟，文体自选（除诗歌外）
；
2.
不得抄袭、套作；
3.
不出现真实的校
名和师生姓名。
【参考答案】
24.
略。
（
2019
宁波中考）
写作（
68
分）
18.
根据要求完成任务。
（
8
< br>分）
《宁波晚报》
“
今日新闻
”
栏目需要新闻稿件，请以今天（
6
月
14
日）
“
宁波市
2019
年初中学业水平考试
”
为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。消
息中涉及的具体地名、人
名、校名以
xx
代替，
150
字左右。
____________________________________________ ___________________________________
___
__________________________________________________
__________________________
19.
按要求写作。
（
60
分）
学校文学社要出一期
“
话说家乡
”
专刊，设置了
“
家乡风味
”“
家乡风光
”“
家乡风俗
”“
家
< br>乡风尚
”
四个栏目（见下表）
。
请你写一篇文章投稿。
栏目
家乡风味
家乡风光
家乡风俗
家乡风尚
内容举例
宁波汤圆、红青咸蟹
……
四明山、东钱湖
……
闹元宵、过端午
……
全民健身、垃圾分类
……
要求：
（
1
）任选一个角度，可记叙，可议论，可说明
……
（
2
）自拟题目，自选文体（诗歌除外
）
，文章不少于
500
字；
（
3
）不要
出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
（
2019
绍兴中考）
作文（
6
8
分）
21.
总复习阶段，小风在整理庄子专题时，课文《庄子与惠子游于濠梁之上》的插图引起了
他的注意。
图中
A
、
< br>B
两人，
究竟哪一个是庄子，
哪
一个是惠子呢？请根据你的阅读积累，
帮小风分析一下。要求观点鲜明，有理有据，表达
通畅。
（
130
字左右）
（
8
分）
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：
“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：
“子非
鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：<
/p>
“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：
“我非子，固不
知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
”庄子曰：
“请循其本。子曰‘汝安知鱼
乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上
也。
”
【参考答案】
21.
示例一：我认为
A
是庄子，
B
是惠子。从动作神情看，
A
侧身俯视桥
下游鱼，关注自然；
神情专注，对鱼充满兴趣。而
B
面向
A
，对鱼毫无兴趣，同时，目不斜视、一脸严
肃，
仿佛正在跟
A
辩论。据我了解，庄
子是个充满情趣的浪漫之人，而惠子是个严谨好辩之
人，所以，
A
是庄子，
B
是惠子。
示例二：我认为
A
是惠子，
B
是庄子。从外貌和衣着看，
A
腰有环佩，以冠束发（领口端
正、
衣着整洁）
，
据此判断社会较高。
而
B
衣着随意，
领口敞开
（布
巾束发、
手持竹杖）
，
显然是平民样貌
。据我了解，惠子身有官职，物质生活比较优越；庄子最是厌恶功名束
缚，生活清贫，这
些都与图中信息吻合。所以，
A
是惠子，
B
是庄子。
（从神情、动作、构图
、主次等角度言之有理亦可。
）
22
.
阅读下面文字，按要求写一篇文章。
苏格兰阿伯丁的马歇尔学院大门上镌刻着三句话：
“他们说。
”
“他们说什么？”
“让他们说去吧。
”
以上材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，
可阐述观点……
要求：
（
1
）自选角度立意题目自拟。
（
2
）文体自选，诗歌不少于
16
行。
（
3
）不少于
< br>600
字。
（
4
）不出现真实的校名、人名等。
（
< br>2019
金华、丽水、义乌中考）
写作
< br>（
55
分）
< br>19.
鼎湖中学
802
班的同学
们在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之上》时，围绕插图中“谁
是庄子”这个问题展开了
讨论，大家意见不一，于是张欣怡同学给人民教育出版社编辑
写了一封信。请你读完信后
给张欣怡写一封信，发表你对这个问题的看法。要求观点明
确，论据有效。论证合理。<
/p>
（不超过
150
字）
（
5
分）
尊敬的编辑老师：
您好！我是鼎湖中学
802
班的学生。我们班同
学在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之上》时，对
插图中“谁是庄子”
产生了分歧。有同学认为拄着
竹杖的是庄子，有同学认为低头看鱼的是庄子。我
认为从服饰上看，
拄着竹杖的是庄子；
从神态上
看，
低头看鱼的是庄子。
那么，这幅
插图中，究竟谁是庄子呢？希望能
得到您的回复。
张欣怡
2
019
年
5
月
17
日
附：庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与
惠子游于濠梁之上。庄子曰：
“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”
惠子曰：
“子非
鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：
< br>“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：
“我非子，固不
知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
”庄子曰：
“
请循其本。子曰‘汝安知鱼
乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”
____________________
__________________________________________________
_________
______________________________
_________________________________________________
【参考答案】
19.
示例一：我认为拄着竹杖的是庄子。你看他站在那里，拈着胡子，神态悠然自得，拄着
< br>竹杖，衣衫相对随意，符合庄子率性的特点；而前面那位，头戴峨冠，身佩玉环，更像
是具有官职地位的惠子，只见他死死盯住水中游鱼，一脸严肃认真，只想看出鱼是否快
乐。他怎知鱼之乐实乃人之乐啊！我的看法不知你是否认同？
示例二：我认为低头看鱼
的是庄子。他低头弯腰微笑，似乎并不理会一旁的惠子，而与
水中游鱼相乐，符合课文
里那个随性而又智慧的庄子形象；而拄着竹杖的那位，拉着长脸
，正眼不看游鱼，像是
在严肃地质问庄子，符合惠子凡事追求实证的个性。从他们的对话
中，我觉得惠子老气
横秋，庄子活泼轻松，因此让惠子拄着竹杖更符合我对人物的想象。
20.
阅读下面的材料，按要求作文
。
（
50
分）
这组漫画，唤起了你的什么回忆，或者引发了怎样的联想与思
考？
请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外）
，写一篇文章。可以记叙故事，可以
抒发情感，可以发表见解。
要求：
①不少于<
/p>
500
字；
②不得套写、抄袭；
③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
（
2019
湖州中考）
写
作（
50
分）
18.
阅读下面文字，按要求写作。
（
50
分）
读者是一个美好的身份。
然而，一个人并不是随便读点什么就可以称为读者的。
——周国平
以上文字，引发了你那些
感悟与思考：请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可
阐述观点，也可抒发感想。
要求：
（
1
）除诗歌外，文体自选；
（
2
）不少于
600
字；
（
3
）不得出现含考生个人真
实信息的地名、
校名、人名等。
（
2019
温州中考）
写作（
70
分）
17.
根据要求，完成任务。<
/p>
（
10
分）
<
/p>
班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈
述己方观点。
周末补习利大于弊
VS
周末补习弊大于利
要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密；②正确书写汉
字，准确使用标点，规范
运用语言；③
120
< br>字左右；④不得出现真实的校名、人名等。
【参考答案】
17.
示例
1
：
我方认为周末补习利
大于弊。
首先，
参加周末补习，
可以巩
固所学知识；
其次，