中小学校园暴力预防对策
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校园暴力作为一个严重的社会问题，
它的预防和减少是一个系统性工程。
我们必须综合发力，
采取一些积极有效的措施，最大限度地预防
和减少校园暴力事件的发生，共同为广大中小学
生创建一个安全文明和谐的成长环境。<
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一、学校教育要全面均衡，主力预防校园暴力
1.
营造
“书香校园”
，减少和消除暴力文化影响
从学校教育的角度来看，要消除校
园暴力，首先要引导学生多读书。学校要善于打造自
己的书香特色，通过广泛深入的读书
活动来引导全体学生，使他们借助优秀作品接受中华传
统文化精华的滋养，在读书中既养
成理性思辨的能力，又生成对真善美的追求和向往之情。
通过引导学生品读经典，隔绝不
良书刊、游戏等对学生的精神毒害，把注意力锁定在优秀作
品中，一方面增强自身的免疫
力，另一方面也让他们没时间和精力惹是生非。
2.
重视心理健康教育，预防和消除
学生的暴力倾向
虽然学校已经开设了心理健康课，但普及程度还有待提高。心理健康课的开设，更重要
的是对青少年进行心理训练、心理指导，因此学校要积极开展心理健康服务，安排心理辅导
教师，开设心理咨询室，定期为师生举办心理健康、心理保健等专题讲座并积极开展心理健
康教育活动。及时消除一些消极思想，及时帮助学生解决心理问题，提高学生抗挫折和自我
心理调节能力，减少心理障碍及其他心理问题，从而预防与避免学生暴力现象的出现。全体
教师要善于发现引发暴力事件的苗头，并对有明显暴力倾向的学生进行必要的心理疏导，使
暴力事件能够被及时消灭在萌芽之中，做到防患于未然。
3.
强化
法制教育，提高自我保护意识和能力
校园暴力行为愈演愈烈，且行为手段日益残忍，究其根源还在
于学生的法律意识淡薄，
法律知识缺乏，不懂得用法律去约束自己，加强法制教育就显得
刻不容缓。首先，教育部门
应组织力量，根据青少年成长发育的特点和认知接受能力，编
写完整而系统的有关预防校园
暴力及校园犯罪等方面的法律教材，使未成年人接受法制教
育系统化、持续化。其次，学校
应增开法制课，聘请法制副校长或法制辅导员以具体的校
园暴力案件说法、释法，教育、告
诫、指导与约束学生，减少与避免暴力事件。再次，要
将法制教育和学科教学有机地联系起
来，将法制教育有机地渗透到各科教学之中去。把教
师的课堂教学和课外活动结合起来，组
织法律知识竞赛，组织学生参观少管所、开展模拟
法庭等活动，让他们不仅用头脑记法律，
更要用眼睛去看法律，用耳朵听法律，在各种活
动中让学生深刻理解通过法律维护自己合法
权益和利用法律解决矛盾冲突的道理，并内化
为守法、护法的意识，更好地预防校园暴力的
发生。
4.
健全
校园暴力事件的预防、监督、管理机制
从某种意义上讲，中小学校的大多数暴力事件是可以避免的，
关键在于学校能否建立起
一套完善的预防、监督和责任机制。学校应要求全体教师充分认
识预防校园暴力的重要性，
把安全意识和责任意识提高到重中之重的位置，一刻也不能放
松。班主任要经常深入班级，
了解学生的学习生活各个方面，全面了解学生的思想动态，
特别是学生之间的矛盾和问题，
尤其要注意及时化解学生之间的矛盾，把问题解决在萌芽
状态。每一位教师和教育工作者都
应该具有强烈的社会责任感，善于发现和化解有可能引
发暴力事件的矛盾和问题。一旦发现
学生有打架斗殴的苗头或暴力倾向，除了要做好必要
的心理疏导外，还要用法律、纪律、规
章等去约束学生的行为，最大限度地避免矛盾的激
化或暴力事件的发生。学校要实行“一岗
双责”
，
使安全责任落实到人，
做到群防群治，
及时有效处理
各类事件，
把预防校园暴力事件
作为综合治理工作的重要内容常
抓不懈。
5.
开展丰富多彩的集体活动，感受集体的温暖
对他人的残忍，很大程度上是由于
缺乏集体关爱。集体是个人消解矛盾的最好容器，在