2

【活动过程】

一、开始部分：

1

< br>、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。

师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？

幼：在打架

2

、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。

3

师：打架了身体会怎么样？

幼：受伤

……

师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？

幼：不能打架

师：不小心踩到了别人要说什么？

幼：对不起

二、基本部分：

1

< br>、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：

《不打架》

师：儿歌里有谁？

幼：小刚。

师：小刚干什么了？

幼：不小心踩了我一下

师：儿歌里的我有没有打他骂他？

4

2

、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌 内容且明白打骂是不

幼：没有，打骂都不是乖娃娃

文明、不友好的行为。

师小结：

打骂都是不友好的行为，

大家都不 喜欢会打架的

幼：好

师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？

小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。

5

三、结束部分：

情境表演《不打架》

：两个小朋友在 玩耍时有个小朋友不

小心踩了另一个小朋友一脚。

2

教案二：

《坏习惯》

1

让幼儿 知道哪些行为是好的，应该坚持，哪些行为是错

活动目标

教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做。

的，应该改正。

6

-

-

-

-

-

-

-

-