预防校园暴力 共建和谐校园教案
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预防校园暴力
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共建和谐校园教案
校园暴力事件时有发
生,有老师打学生的,有学生打老
师的,
有学生打学生的,
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也有校外人员进入校园行凶闹事的,
给宁静的校园蒙上了一层阴影。
让同学们了解校园暴力以及
解决的办法尤为重要。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎<
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关注网。
预防校园暴力
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共建和谐校园教案
班会目的:
1.
通过此次主题班会活动,让学生
了解一些基本的法制
知识,提高学生的法律意识。
2.
通过
对安全知识的交流与训练,让学生了解一些基本
的安全常识以及自我保护的方法,学会如
何在生活中进行自
我保护。
教学过程:
一、
导入
<
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在刚刚过去的不到四十天的时间内全国边续发生了五
起针对小学生
及幼幼儿园儿童的暴力侵害事件,已经造成了
严重的伤亡,对儿童的安全带来了严重的威
协。
短
短不到四十天的时间发生
5
起校园砍杀案
!
3
月
23
日,南平郑民生杀
8
名小学生
;
4
月
12
日,合浦男
子砍死
8
岁小学生
;
4
月
p>
28
日,雷州男子砍伤
16
师生
;
4
月
29
日,泰兴男子幼儿园
内砍伤
32
人
;
4
月
p>
30
日,潍坊男子小学内砸伤
5
人后自焚
;
下面来了解一下这几起校园暴力事件
:
XX
年<
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3
月
23
日上午
6
时
20
分许
,
郑民生从家里携带一
把长约
30
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厘米的尖刀,窜至南平实验小学附近伺机作案。
7
< br>时
25
分许,郑民生见该校门口聚集了数十名等候入校的
学
生,便混入人群中站在校门口,先后对
13
< br>名小学生猛捅猛
刺,造成
8
死、
5
重伤的惨剧。
4
月
p>
12
日
16
时
p>
30
分左右,
广西合浦县西镇小学门前约<
/p>
400
米处发生凶杀事件,
2
名死者中一名为
8
岁小学生,另
< br>一名为老年女性。
5
名伤者包括
:
两名小学生、
一名未入学小
孩和一对
中年夫妇。
4
月
28
日
15
时左右,广东省湛江市下辖雷州市雷城第
一小学发生凶杀
案。一名男子冲进校园,持刀砍伤
18
名学
生和
1
名教师。
4
月
p>
29
日上午
9
时<
/p>
40
分,江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿
园发
生恶性伤人事件,一名男子持刀冲入幼儿园,砍伤
32
人,包括
29
名幼儿、
2
名教师、
1
名保安,其中
5
人伤势较
重,有生命危险。
4
月
p>
30
日
7
点
40
分左右,王永来
(
男,
45
岁
)
骑摩托车
携带铁锤、汽油,不顾尚庄小学值班老师的阻拦,从学校侧
< br>门强行闯入学校院内用铁锤打伤
5
名学前班学生。然后,
将
汽油浇在自己身上并抱住
2
名学生点
燃,学校老师奋力将学
生抢出。王永来被当场烧死。
5
名受伤学生被迅速送往医院
救治,目前伤情稳定,均无生命危险。
二、
老师引导学生进行讨论
在这么短的时间内发生了这么多的针对小学生的侵害
事件,说明了什么呢
?
我们小学生面对着这样的情况又该如何做呢
?
引导学生从上学来回的路上,面对
陌生人时等各个方面
进行思考和讨论。
三、
引导学生学习自我防护的知识
小学生该如何进行自身安全的防护呢
?
1
、不轻信陌生人
(1)
家
长不在家时,有人敲门,不要轻易去开,要从门
镜或门缝中看看,如果不认识,绝不能开
门。
(
2)
陌生人来电话时,如果家长不在家,不要告诉陌生
人家中没
有人,只告诉他家中现在有事,让他过一会再来电
话。
(3)
如
果有人敲门买东西时,不要开门,只是回答“不
买”
;
认为可疑时,可打电话报警,没有电话,可以窗户向
外边过路人求援。<
/p>
(4)<
/p>
不带陌生人到家中来,也不到陌生人家中去。
(5)
不
把家门钥匙挂在脖子上,也不要露在外边。
(6)
放学回家时,
如果一个人回家,
而且家中又没有人,
在开门之前应先
看看是否有人尾随,然后再开门进家。
(7)
放学时,如果有陌生人在一校
门口接
(
或者就是家长、
朋友让来接<
/p>
)
,
不要跟着陌生人走,
并把这种情况告诉老师。
(8)
放学后排好路队按时回家。
2
、不贪小便宜
(1)
不
接受陌生人送的礼物、食品、文具等。
(2)
不和陌生人去游乐场、文艺厅
、公园等地去玩。
(3)
不乘坐陌生人的汽车或其它车辆。
3
、要提高警惕
(2)
遇
到陌生人问路时,可以指给陌生人方向,告诉他
怎么走,但不要为他带路,特别是偏僻的
地方。
(3)
如果遇到陌生人不怀好意时,要敢于斗争,但不能
蛮干,
要有智谋,必要时要高声呼咕,要注意陌生人的相貌
特征。
(4)
要
记住自己家长的姓名、工作单位、电话,发生问
题时,要及时和家长联系。
(5)
晚上最好不要一个人出门去玩。
(6)
晚
上如果到外边上厕所,要有大人陪着
四、
老师总结
在本次活动中,学生们进行了热烈的讨论,对关系到自
身安全的
各个问题进行了交流,并有了更进一步的重视。学
生们对安全的理解有了更进一步的认识
,也对如何保护好自