预防校园暴力伤害教案
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预防校园暴力伤害
九年级（
< br>6
）班班会教案
教学过程
一、抵制校园暴力，辨别是前提
一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴
力仅仅是不礼貌行为；
另一些同学在目睹校园暴力时
也无动于衷，
以为只是同学间的
“嬉闹”
。
要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。
校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。<
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行为暴力主要指包括打架斗殴、
敲诈
勒索、
抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程
度的侵害
行为。
二、向校园暴力说“不”
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和
谐，为了不让
校园这方净土成为另一个“江湖”
，为了不让我们的“花季”变成“花祭”
，我们要坚决向校
< br>园暴力说“不”
！
①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，
坚决不充当校园暴力行为中的帮凶
。
③注重心理的健康发展。
要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，
对法律无知，这是校园暴力产
生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法
律来规范自己的行为，也要以法
律来保护自身的合法权益。
三、保护自己，关注他人
(1)
安全第一，预防为主
校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为
了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：
①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是
没了面子失了尊严，
最终只能使得矛盾不断升级，
不断激化。<
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我们应该宽宏豁达，
不应为一丁点儿小事僵持不下，
斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。
②避免自己成为施暴者的目标。
我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，
不要公
开显露自己的财物。
学校僻静的
角落、
厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，
我们在这
些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。
③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的
事，很多暴力事件的信息可以从校
园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，
避免施暴人对我们打击报复，<
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我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。
预防暴力重于应对暴
力，
而这一切需要我们共同参与。
(2)
应对暴力，
临危不乱
如果我们无法避免危险的发生，
那么，在危险发生的时候，我们一定不
要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们
应克服心里的恐惧，积极地去解决问
题或者本能地保护自己。
①遭受语言暴力时的自救
应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：
一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自
己。五是调整心理。六是法律
维权。
②遭受行为暴力时的自救
如果被攻击者殴打，我们该怎么办？
一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小
动作给自己寻找逃跑的机会。四是
求饶。
求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如
果以上
退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，
以免受到更激烈的伤害。
2016
年
11
月
21
日