适合小学的亲子活动
-
方案一：小学亲子活动方案
一、活动形式：
亲子竞赛活动
二、活动目的：
1
< br>、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与
家长之间、老师
与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身
心健康成长。
2
、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；
促进家长
与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
三、活动时间：
20xx
年
5
月
31
日（星期一）下午
4
：
00
-6
：
30
活动地点：高家基小学校园山顶操场
四、活动准备：
1
、活动方案，有关表格。
2
、竞赛游戏活动有关准备。
3
、奖品准备。
4
、发动家长。
五、活动内容：
1
、活动前准备。
2
、欢迎家长。
3
、亲子竞赛活动开展：
1
）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳
入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
2
）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，
8
个家庭
同时
PK
，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3<
/p>
）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转
5
圈，再抛
出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
4
）二人三足：规则——根据现场定跑道
，
5
个家庭同时
PK
< br>，按到终
点的先后名次派发小奖品。
< br>5
）妈妈认孩：规则——
5
名妈
妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们
前，
妈妈们通过触摸孩子的
头部或脸部认孩子；
认出自己的孩子的话
就抱着。按情况派发小
奖品。
6
）家长、孩子、老师分享活动体会。
7
）亲子派发、分享礼品。
六、活动结束：
活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
方案二：小学亲子活动方案
活动目标：
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：六（
2
）
< br>、六（
3
）
、六（
5
）班全体家长、学生、班主任、
体育教师、当天下
午有课的科任老师。
活动地点：学校篮球场、足球场。
活
动时间：
20xx
年
12
月
8
日（星期三）下午
14
：
30--
16
：
40
活动组织：
总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金
组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织）
后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）
安全保障：黄光威、黄文金（预防受伤）
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、
各班组织家长、
学生到指定的场地集合，
由班主任公布活动内容、
规则，指导开展活动。
三、亲子活动游戏（以班为单位）
1
、协同运送篮球
< br>游戏方法：家长与学生手持
2
根木棒托着篮球，从起点运
送到终点，
先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分
6
组同时进行比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮
球
18
个、箩筐
10
< br>个，木棒
12
根。
2
、二人三足
游戏方法：
家长与孩子并排站在起跑线后，
两人内侧的两只腿
要用绳
绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：
2
人一组，共分
6
组同时进行比赛，父子或母子配合。
3
、抛接毽球
游戏方法：
家长和孩子各自站在相对的两头，
孩子拿着
6
个毽球抛到
家长手持的塑胶桶那里；然后双
方调换位置，
12
个毽球抛完游戏就
结
束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场
分组方法：
2
人一组，共分
6
组
，父子或母子配合。
活动材料：毽球
36
个、塑胶桶
6
个
< br>
4
、穿越障碍救人接力
游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手
2
人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场
活动材料：跨栏架
6
个
方案三：北蝉中心小学“我读书，我快乐”亲子读书活动方案
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方，
家庭是
孩子栖息的港湾，
父母又是孩子
的第一
任
老师，家庭、学校是孩子一生受教
育的两个重要阵地。
家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书
氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康
地成长。
二、活动口号
1
、发愤识遍天下字，立志读尽人间
书。
2
、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。