最新小学安全教育预防校园欺凌教学设计
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预防校园欺凌教学设计
教学目标：
1.
让学生认识校园欺凌产生的原因
，认清校园欺凌带来的负面影响。
2.
通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，
并合理控制与调整
不合理的观念。
3.
当面
对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，
有效化解危
机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
教学重点：
了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和
策略。
教学过程：
一、走近校园欺凌
1
、永泰初三男生遭围殴脾被切除
<
/p>
此前被同学欺凌
4
年
本月
10
日上午，
16
岁的永泰县东洋中
学初三学生小黄，在结束中考语文科
目考试后，
难以忍着剧烈腹
痛继续参加中考，
这才向父母道出了一个藏掖
4
年多
的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。
8
日晚，小黄再次遭
同班同学夏某、林某和张某围殴，
忍痛
2
天后被送医，却被发现脾脏出血严重，
< br>于
11
日晚，经手术切除了脾脏。
2
、多名男子在露天公厕内围殴学生
5
月
6
日下午，
一条多名男子在露天公厕内围殴
学生的视频在网上引发热议。
视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是
血。记者从山西夏县
晋新中学校方负责人处得到证实，
该学生系
该校初三学生，
目前当地警方和教育
部门均已介入调查。
3
、福建南安两初中女生暴力
3
分钟
小学女生被扇
25
巴掌
6
月
29
日，福建南安水头，一小学女生被打视频
流出，父亲认出女儿后报
警。视频中，这段流出的视频，时长共
3
分
40
秒。视频显示，女生扎着长长
的
马尾辫，白衣黑裙，被
10
多个学生
围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部
扇了
25
巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振
振有
词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗
?
”
4
、
7
女
3
男扒光一女生
< br>目击者说受害女生当时双手拽住自行车，
被四五个女孩强行掰开，
然后拽进
巷子，因当时洗车的人太多，他没太在意，后来围观学生越来越多，有
20
多个。
5
、甘肃女生
6
分钟被打
38
记耳光
围观者：太精彩了
11
月
23
日下午，
QQ
空间、
< br>微信朋友圈热传一则视频，
视频中一个中学生模
样的女学
生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。
视频画面中，
一名穿校服的女孩站在
路边上，
被几名年纪相仿、
身穿同样的
校服的女学生轮番掌掴。
记者细数了下，
在短短的
6
分多钟视频里，
被打女生遭
38
次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与
被打者均为该校学生。
二、分析校园欺凌产生的原因
校园欺凌的产生原因比较复杂，<
/p>
受多方面的影响。
有家庭原因，
有社会因
素，
也与教育工作者和学校管理有关。
调查中发现，
仅从施暴者自身来看，
主要原因
有以下几个方面：
第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。
第二、
第二、心理不健康，精神空虚。
第三、
传媒渲染
(
网络、
电视、
电影
、
广播、
报刊等
)
，
社会暴力文化的影响。
三、校园欺凌带来的危害
校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。
这种不良影响，
不仅仅体现在
受害者，也使施暴者的心
灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
对于施暴者
而言：
给他人带来伤害，
要承担治疗甚至赔偿费
用，
要受到学校老师严肃批评教
育，
甚
至无法继续完成学业。
他们的行为很难获得社会
(
主要是学校和家庭
)
的认
可
，
那些常在中小学打架，
特别是加入到暴力帮派的学生，
很多最终都走上犯罪