一年级防校园欺凌主题班会教案
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防校园欺凌主题班会教案
一年级
一．活动目标
1
、认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴
力带来的负面影响。<
/p>
2
、情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己
的攻击意
识，并合理控制与调整不合理的观念。
3
、为与表现：当面对他人的攻击时
能够尝试用温和和理智的态
度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，
从而提
高防暴能力，进而学会保护自己。
活动重点：
了解校园暴力的实质和危害，
掌握正
确应对校园暴力的方法和策
略。
活动过程：
活动一：走近校园暴力
这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，<
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然后，
教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。
校园本是静美之
所，
然而这片静土也染上了血腥。
如果任由这种
校园暴力发展下去，
那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：
邪
恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要
拒绝校园暴力。
校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，
而受害者也是孩子
。
对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对
< br>受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。
列举一些校园
暴力事件：
2010
年
9
月
< br>30
日下午
3
时
50
分，
西安市
81
中初一学生于某与
同班同学李某在教室因琐事发生打架，
于某用随身携带的一把不锈钢
单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。
201
0
年
10
月
2
4
日下午
4
时
20
分，
高陵县原后小学三年级学生
巨
某与五年级学生唐某放学回家途中，
戏耍发生口角，
打闹中唐某
用
随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，
巨某因流血过多，
经医院抢救
无效死亡。
2010
年
11
月
2
日
晚
10
时
40
分，
西安桃李旅游烹饪专修学院中
专学生甄某与同学史某等打斗
，
被史某用雕刻小刀刺伤，
经医院抢救
无效死亡。
活动二：分析校园暴力产生的原因
校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因
，
有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施
< br>暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：
第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。
第二、心理不健康，精神空虚。
第三、传媒渲染（网络、电视、电影、广播、报刊等）
，社会暴
力文化的影响。
活动三：校园暴力带来的危害