如何正确对待孩子的攻击性行为
-
如何正确对待孩子的攻击性行为
攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。
它的
< br>表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢
别人或是用言语攻击别人
(比如给别人起绰号)等等。孩
子攻击性行为的产生具有这样或那样的原因,
如果孩子的
攻击性行为得不到有效地控制,
将会对
孩子的成长有着不
可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。
那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?
一、父母以身作则,树立良好的榜样。
俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接
影响着孩子的一举一动。作为
父母,在教养孩子的时候,
尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的
p>
情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴
的时候,对
孩子过分溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩
子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,
这样可以预防
孩子攻击性行为的发生。
二、让孩子远离攻击性强的或暴力
性强的动画片或者书
籍。
对于攻击性
强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽
量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因
为孩子的模仿
能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的
< br>对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要作好孩子的把
关人。不让孩子或少让孩
子看攻击性强的动画片,不给孩
子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,
bswk|
儿童玩具
也要让孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。
三、培养孩子的自控能力。
对于有攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还
要注意培养孩
子的自控能力。
比如当孩子与别的小朋友玩
得很融洽时,
要及时地肯定孩子、
表扬孩子,
适当的时候,
甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,
久而久
之,孩子的攻击性行为就会有所改善。
愿我们的
孩子都能远离攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩
< br>子。攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。
它的表现主要有抢别人的
玩具、打人、抓别人的头发、用
脚踢别人或是用言语攻击别人
(
比如给别人起绰号)
等等。
孩子攻击性行为的产生具有这样或那
样的原因,
如果孩子
的攻击性行为得不到有效地控制,
将会对孩子的成长有着
不可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等。
那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?
一、父母以身作则,树立良好的榜样。
bswk|
儿童玩具
俗话说
:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接
影响着孩子的一举一动。作为父母,在
教养孩子的时候,
尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的
情绪,采取说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴
的时候,对孩子过分
溺爱;在自己不高兴的时候,又对孩
子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以
预防
孩子攻击性行为的发生。
p>
二、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书
籍。
对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道
理外,还要尽
量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿
< br>能力极强,攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的
对象。因此,父母在孩子
平时的生活中,要作好孩子的把
关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩
子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,
也要让
孩子少接触,因为孩子年龄小,是非观念不明显。
三、培养孩子的自控能力。
bswk|
儿童玩具
对于有
攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还
要注意培养孩子的自控能力。
比如当孩子与别的小朋友玩
得很融洽时,
要及时
地肯定孩子、
表扬孩子,
适当的时候,
甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,
久而久之,孩子的攻击性行为就
会有所改善。
愿我们的
孩子都能远离
攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩
子。
攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。
它的
表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢
别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩
子攻击性行为的产生具有这样或
那样的原因,
如果孩子的
攻击性行为得不到有效地控制,
将会对孩子的成长有着不
可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等
。
那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?
一、父母以身作则,树立良好的榜样。
俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接
bswk|
< br>儿童玩具
影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,
p>
尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的
情绪,采取
说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴
的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的
时候,又对孩
子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防
< br>孩子攻击性行为的发生。
二
、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书
籍。
对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽
p>
量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿
能力极强,
攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的
对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要
作好孩子的把
关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩
< br>子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,
也要让孩子少接触,因为
孩子年龄小,是非观念不明显。
三、培养孩子的自控能力。
bswk|
儿童玩具
对于有
攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还
要注意培养孩子的自控能力。
比如当孩子与别的小朋友玩
得很融洽时,
要及时
地肯定孩子、
表扬孩子,
适当的时候,
甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,
久而久之,孩子的攻击性行为就
会有所改善。
愿我们的
孩子都能远离
攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩
子。
攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。
它的
表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢
别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩
子攻击性行为的产生具有这样或
那样的原因,
如果孩子的
攻击性行为得不到有效地控制,
将会对孩子的成长有着不
可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等
。
那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?
一、父母以身作则,树立良好的榜样。
俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接
bswk|
< br>儿童玩具
影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,
p>
尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的
情绪,采取
说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴
的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的
时候,又对孩
子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防
< br>孩子攻击性行为的发生。
二
、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书
籍。
对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽
p>
量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿
能力极强,
攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的
对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要
作好孩子的把
关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩
< br>子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,
也要让孩子少接触,因为
孩子年龄小,是非观念不明显。
三、培养孩子的自控能力。
bswk|
儿童玩具
对于有
攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还
要注意培养孩子的自控能力。
比如当孩子与别的小朋友玩
得很融洽时,
要及时
地肯定孩子、
表扬孩子,
适当的时候,
甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,
久而久之,孩子的攻击性行为就
会有所改善。
愿我们的
孩子都能远离
攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩
子。
攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。
它的
表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢
别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩
子攻击性行为的产生具有这样或
那样的原因,
如果孩子的
攻击性行为得不到有效地控制,
将会对孩子的成长有着不
可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等
。
那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?
一、父母以身作则,树立良好的榜样。
俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接
bswk|
< br>儿童玩具
影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,
p>
尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的
情绪,采取
说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴
的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的
时候,又对孩
子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防
< br>孩子攻击性行为的发生。
二
、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书
籍。
对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽
p>
量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿
能力极强,
攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的
对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要
作好孩子的把
关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩
< br>子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,
也要让孩子少接触,因为
孩子年龄小,是非观念不明显。
三、培养孩子的自控能力。
bswk|
儿童玩具
对于有
攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还
要注意培养孩子的自控能力。
比如当孩子与别的小朋友玩
得很融洽时,
要及时
地肯定孩子、
表扬孩子,
适当的时候,
甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,
久而久之,孩子的攻击性行为就
会有所改善。
愿我们的
孩子都能远离
攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩
子。
攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。
它的
表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢
别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩
子攻击性行为的产生具有这样或
那样的原因,
如果孩子的
攻击性行为得不到有效地控制,
将会对孩子的成长有着不
可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等
。
那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?
一、父母以身作则,树立良好的榜样。
俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接
bswk|
< br>儿童玩具
影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,
p>
尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的
情绪,采取
说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴
的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的
时候,又对孩
子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防
< br>孩子攻击性行为的发生。
二
、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书
籍。
对于攻击性强的孩子,家长除了给孩子讲道理外,还要尽
p>
量让孩子远离攻击性强的动画片或书籍。因为孩子的模仿
能力极强,
攻击性或暴力性的场面很容易成为孩子模仿的
对象。因此,父母在孩子平时的生活中,要
作好孩子的把
关人。不让孩子或少让孩子看攻击性强的动画片,不给孩
< br>子买带有暴力性行为的书籍,哪怕是正义的攻击和暴力,
也要让孩子少接触,因为
孩子年龄小,是非观念不明显。
三、培养孩子的自控能力。
bswk|
儿童玩具
对于有
攻击性行为的孩子,家长除了给他讲清道理外,还
要注意培养孩子的自控能力。
比如当孩子与别的小朋友玩
得很融洽时,
要及时
地肯定孩子、
表扬孩子,
适当的时候,
甚至可以给孩子一定的奖励。以正强化孩子良好的行为,
久而久之,孩子的攻击性行为就
会有所改善。
愿我们的
孩子都能远离
攻击性行为,成为健康聪明、活泼可爱的孩
子。
攻击性行为是影响孩子社会性发展的一个重要因素。
它的
表现主要有抢别人的玩具、打人、抓别人的头发、用脚踢
别人或是用言语攻击别人(比如给别人起绰号)等等。孩
子攻击性行为的产生具有这样或
那样的原因,
如果孩子的
攻击性行为得不到有效地控制,
将会对孩子的成长有着不
可忽视地影响。如人际关系紧张、社交困难等
。
那么,如何正确对待孩子的攻击性行为呢?
一、父母以身作则,树立良好的榜样。
俗话说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行举止直接
bswk|
< br>儿童玩具
影响着孩子的一举一动。作为父母,在教养孩子的时候,
p>
尽量不要暴粗口话。孩子犯了错误,也要尽量克制自己的
情绪,采取
说理讲道理的方式解决。千万不要在自己高兴
的时候,对孩子过分溺爱;在自己不高兴的
时候,又对孩
子拳打脚踢,尽量为孩子树立良好的榜样,这样可以预防
< br>孩子攻击性行为的发生。
二
、让孩子远离攻击性强的或暴力性强的动画片或者书
籍。