中小学生处分条例
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中小学生违纪处理办法
一、校纪处分的依据和原则
（一）<
/p>
为严格学校管理，
维护正常教育教学秩序，
进一步创造有利于学生健
康发展的教育环境，
保障学校教育教
学工作顺利进行，
依据
《贵州省义务教育条
例》《贵州省义务教育阶段学生学籍管理办法
(
试行
)
》并结合《中小学生守则》
和《中小学生日
常行为规范》，制定本规定。
（二）
学校注重培养学生自理、
自育、
自律能力，
坚持正面教育为主的原则，
实行宽严结合，辅以必要的纪律约束和处分，确保校规校
纪的严肃性和权威性。
学生因严重违反校规校纪，应受到相应的纪律处分。
（三）处分违纪学生应坚持规范有序、实事求是、教育为主的原则。
（四）学生违反校规校纪，根据情节轻重，学校给予通报批评或纪律
处分。
纪律处分分为警告、严重警告、记过和家长带回教育等处分。
（五）违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分：
<
/p>
1
、能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改
表现者；
2
、确系受他人胁迫或诱骗
，并能主动揭发、认错态度好者；
（六）违反校纪有下列情形之一者，可以从重处分：
1
、拒不承认错误者；
2
、在调查中提供伪证，造成调查困难者；
3
、对有关人员打击报复、威胁恫吓者；
<
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4
、同时触犯多条校规者；在本校曾经受过处分者；
5
、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煽风点火，
向别人提供凶器、扩大事
态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的；
6
、集体（三人以上）违纪的首要组
织者；
二、通报批评
（一）通报批评的有关要求
1
、学生因违反学校纪律并造成一定影响尚不够处分者，可对其给予全校通
报批评。
2
、通报批评根据教育
效果需要，可选择班级、年级、学校三种等级中的一
级宣布并在相应的范围内通报，教务
处备案。
3
、通报批评是学生纪律处
分前的警告性辅助教育手段，被实施通报批评后
若该生在言行上仍无改正者，可予以纪律
处分。
（二）有下列行为之一者，给予全校通报批评
上课经常迟到。
逃避值日或者不认真值日，
故意破
坏环境
（随地丢弃废弃物、
在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌
凳
(
椅
)
等公
共财物上乱涂、乱画、乱刻者
）。
扰乱他人学习、工作、休息或
扰乱课堂、自习记律。无故不参与做操、升旗、集
会，或者在集会时起哄、吹口哨、吵闹
喧哗的。课间在走廊里打闹、在教学区玩
球且不听劝阻。不接受老师的批评教育或不听从
门卫、管理人员的指挥、管理、
欺骗、顶撞、起哄、侮辱、讽刺挖苦老师、管理人员或值
日学生干部、学生。住
宿生在寝室闲聊、唱歌、嚎叫、打闹影响他人休息。在宿舍擅自留
宿外人，初犯
未造成后果；烫发、染发、化妆、佩带首饰、穿高跟鞋、衣裤过于露体等不
符合
穿着规定。
经教育不改者。（任课教师或班主任提供材料）
（三）凡受到全校通报批评者记入学校通报批评记录表。
三、纪律处分
（一）有下列行为之一
者，给予警告处分，且品德等级不能评优和良。
1
、上课违反课堂纪律，屡教不改者；（班主任、任课教师提供书面材料）；
2
、考试舞弊者（首次）或在学校统一组织的考试中无故缺考者
（首次）；
3
、仪容仪表不符合学校
规范要求，屡教不改者；将手机、游戏机、
MP3
等
带入校园，经教育不改者；在教学区内打球，不听劝阻者；
4
、在校内吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为（首次）；
5
、故意破坏公物，或损害公物造成一定经济损失，能
主动承认者；
6
、私藏刀具等危险物品者；
7
、在校期间（白天）翻墙外出者（首次）；
（二）有下列行为之一者，给予严重警告处分，且品德等级不能评优和良。
1
、多次违反课堂纪律，不服从老师的教育管理；
（班主任、任课教师提供
书面材料）；
2
、考试作弊二次以上或串通多人作弊，或在学校统一组织的考试中无故缺
考两科以上者；
3
、在
校内吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为达
2
次者；