第二，

家长们及时了解事

< br>情的真相，并采用正确的方式解决，如及时与学校和老师沟通，或者

向相关部门寻 求帮助。

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来源网络，搜集整 理，仅供参考学习

1

第三，不能教育孩子以暴制暴，因为这不仅不能解决问题，研 究

调查还发现，

以暴制暴的方式会招致更强烈而持续的霸凌，< /p>

会使孩子

的身心造成更大的伤害，甚至让孩子成为施暴者。

一些校园欺凌 事件手段残忍，

性质恶劣，

不仅仅影响校园的正常

生活，更令被虐待者承受严重心理阴影，影响一生。我们通过系列活

动整治欺 凌现象，规范学生行为，促进学生身心健康发展，推动平安

校园、和谐校园的建设。希望 通过家庭和我们共同努力，保护好我们

的孩子，必要时，以法律手段捍卫学生权益。

如您的孩子 遭遇校园欺凌事件，

请第一时间与班主任和学校联系。

关于校园欺凌一封信中小学生范文 五篇

(

二

)

各位家长，

“校园欺凌”事件，一直 是我们十分关注的事情。为

了防患未然，希望通过家长与家校联手，共同打造和谐文明的 校园，

为孩子提供安全文明的学习生活环境。

二、

告诉 孩子被欺负了怎么办。

面对孩子可能存在的被欺凌危险，

或者避 免孩子成为欺凌他人者，家长应该怎么办

?

1

、告诉孩子上下学尽可能结伴而行。

2

、给孩 子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

3

、在学校不主动与同学发生冲突， 一旦发生及时找老师解决。

4

、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，

要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。

5

、看管 好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉

迷于网络。

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2

6

、告诉孩子要慎重择友，多交品德好的朋友，多交“益友”

< br>，不

交“损友”

。

7

、给予 孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。

8

、平日教育孩子时，不要采用打骂 等极端行为。否则会对孩子

心理造成负面影响。

9

、对孩 子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当

进行挫折教育，

< br>

培养孩子

坚强品格。

10

、进行预防教育。一定要引导孩 子学会分辨事情的对与错，曲

与直，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负为理由而< /p>

以暴制暴

。当然，还要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准

备，遇事能从容处理。

三、应对：遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。

1

、告诉 孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。采取

迂回战术，尽可能拖延时间，

有勇有谋

地保护自己，争取找机会求救。

2

、必要时，向路人呼救求助，采用 异常动作引起周围人注意。

3

、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。

< br>

4

、当自己和对方的力量悬殊时，要认识到自己是否有保护自己

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来源网络，搜集整理，仅供参考学习

3

以及通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境。

5

、告诉孩子如果遭遇校园

暴力事件

一定要及时跟家长老师沟通情况，

不要在忍气吞声中一个人默默

承受身体和心理上的创伤。

6

怕出门、交友 焦虑等情况，

需要及时与专业人士交流，从心理层面给

予帮助。

7

、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时

抽出时 间多多陪伴孩子，给孩子足够的安全感。

要想从根本上解决校园暴力问题，

还 需要家庭、

学校和社会各界

的共同配合与努力，才能为孩子建设 一个和谐友爱的成长环境。

关于校园欺凌一封信中小学生范文五篇

(

三

)

尊敬的家长朋友您好

您好

!

校园 安全，师生平安，是大家的共同期盼。近年来，大家

通过网络、

媒体等能够经常看到一些关于校园欺凌事件的报道，

校园

欺凌事 件频繁发生，

严重性、

发生频率和隐蔽性都有逐渐增加的趋势，

引起了社会的高度关注。为此，学校根据上级教育部门的要求，根据

自身实际，制定和完善了校园安全制度，加强了校园安全防范措施。

在校园安全制度 实施的过程中，

希望各位家长以孩子的安全为重，

密