小学生法制教育案例1

余年寄山水
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2021年02月28日 14:14
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2021年2月28日发(作者:我听闻你始终一个人)


法制教育案例分析



■夜不归宿往往使孩子处于危险境地



案例


1


:因为和大声斥责自己的父母争论了几句,

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10


岁的小朱一气


之下,闷头冲出家门,整晚没回 家。一周后,警察找上门来,小朱在夜


不归宿的那天抢劫了


6< /p>


名学生。原来,小朱离家出走之后在网吧里通宵


上网,但又没有钱 ,于是他就把手伸向了同学。



分析:据调查,绝大多数犯罪行 为是利用夜晚的时间完成的。未成


年人身心发育尚不成熟,缺乏生活经验和辨别是非的能 力,擅自外出并


夜不归宿,一旦发生问题,很容易受到外界的侵害。





■旷课是孩子走下坡路的信号



案例< /p>


2



12


岁的小 兴,自打接触网络游戏


CS


后,就着了迷,他对学


习逐渐的失去了兴趣,经常和朋友出入网吧,慢慢的发展到旷课逃学。


小兴因 为上网缺钱,从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的


20


元零花钱,结果被法庭判处三年有期徒刑,缓行执行。



分析 :


旷课是学生走向危险的一个信号


,


脱离了学校教育和规章制度


的约束,从而直接影响学习,而且容易受到社区不良环境的感 染,滋生


不良的品德。







■酗酒是未成年人犯罪的促发因素






案例


3< /p>



08



3


月深圳龙岗学生曹子龙,


19


岁,事发当天 曹子龙说


过生日,下午放学后,便喊


8


名同学去餐馆庆祝生日聚餐喝酒,


9


人在喝


10


瓶啤酒和


2


瓶白酒后,曹子龙当场身亡,另有两名同学昏迷。



案 例


4



两少年酒后群殴伤人获刑:


07



2



22


日,


张某



16


岁)



张某某 和另外


10


个儿时的伙伴在一块喝酒,酒后张某想的刘宁曾经欺 负


过自己,在酒精的作用下,张某等


12


人来找到刘平,对刘宁进行殴打,


造成刘宁轻微伤,这几人均被进行处罚。

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分析:中小学生应该集中精力学习,但少数学生模仿大人在聚会时


开怀痛饮。中小学生正处于成长发育阶段,饮酒对身体的损伤,严重会


造成死亡;同时,酒精是一种麻醉剂,影响中枢神经系统,导致自控能


力下降,使人容 易做出一些过激事情来,所以青少年千万不能喝酒。






■交友不良容易走邪路



案例


5



15


岁的魏明因 犯故意伤害罪被判刑,是交友不慎导致他走


上了邪路。据魏明自述,他在同学的生日宴会 上认识了出手大方的王大


1


/


5


哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去电子游戏厅玩游戏机。工作繁

< br>忙的父母没时间陪她,王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天,王


大哥突然对 魏明说:“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我


教训教训他,反正他也不认识 你。”被王大哥这么一蛊惑,原本老实听


话的魏明手拿木棒,朝那个人的头上猛击一棒, 导致其头部受了重伤。



案例


6


:哥们儿义气害了他



曲哲是个不错学生, 由于和社会上不三


不四的人混在一起,并学会了抽烟、喝酒,学习成绩直线下降。“铁哥


们”陈风找到了他,提起自己与方欣发生矛盾,要求曲哲帮他出口恶气,


曲哲为了哥们义气便答应帮忙。第二天,他们约好时间,把方欣骗到无


人处,陈 风与其扭打起来。曲哲吓得茫然不知所措,像一个木头人一样


一动不动。此时陈风瞪着发 红的眼睛,气急败坏地冲他喊:“哥们儿快


点”,曲哲身不由己地跑了过去,不顾方欣苦 苦哀求,残忍的将其杀害


了。一个无辜生命就这样惨死在他们的手中……



分析:近朱者赤,近墨者黑,青少年时期,一定


要 慎择友,择良友。


面对朋友的要求,必须保持头脑清醒,以法律和道德为标尺进行衡量,


三思而后行,不可随意迁就,否则会铸成大错。青少年要树立法制观念,


增强法律意识,提高自我的预防犯罪能力,时刻珍惜现在所拥有的幸福、


自由、 快乐。



■学坏常从抽烟开始



案例


7


:“阿姨,求您一件事,能不能给我 一支烟抽。”几乎每次


提审少年犯,尚秀云法官都能听到这样的话。据海淀法院的调查, 未成


年人犯罪的原因是多方面的,但绝大多数都是一些不良行为,其中吸烟


是诱发未成年人犯罪的重要信号。



分析:这是因为 ,吸烟不仅对未成年人身体产生危害,更重要的是


能够“心理上瘾”。甚至在某些时候成 为区别正常学生的标记


,


这样的标


记很 容易引起不法之徒的注意


,


从而容易被社会上的不法分子利用 ,


进行


违法犯罪。


< br>■案例


8



2009

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11


月,据新闻媒体报道,济南高新区孙村镇鸡 山


小学六年级的三名学生对其他同学施以伤害,如果不听他们的话,就用


烟烫,甚至拳脚相加,十分恶劣。长期以来,这


3


名“ 班霸”通过敛钱


敲诈、打人、烟头烫人、往女生杯子里倒尿等手段向同学施暴。而这三< /p>


名同学几年前就出现了这样的暴力倾向,可因为家长从来不管孩子,同

学们也不敢把此事告诉家长,导致他们一步步走向深渊。鸡山小学校园


暴力事件受到 了社会各界的广泛关注,教育部门立即对此事进行调查处


理,施暴学生受到了学校处分, 其家长也拿出钱来为受伤学生治疗。可


是,令众多家长最为忧虑的是,受害学生心中留下 的阴影难以消除。



分析:事情是孩子做的,但原因不在他们身 上。正如一位专家所言,


“校园暴力”往往存在于学校、家庭、社会关爱缺失的阴暗角落 ,在这


2


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