小学：预防校园欺凌教育教案
-
小学新课程标准教材
教
学
设
计
( 2019
—
2020
学年度第二学期
)
学
校：
年
级：
任
课
教
师：
说课稿
/
小学说课稿
/
小学说课稿范文
编订：
XX
文讯教育机构
小学教案
文讯教育教学设计
预防校园欺凌教育教案
教材简介
:
本教材主要用途为学习教案中的内容
,<
/p>
提升自我能力、提升个人素质、提升德
智体美劳等作用，
本说课稿资料适用于小学科目
,
学习后学生能
得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接
进行教学使用。
教学目标：
1.
让学
生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。
2.
通过恰当的引导和暗示教会学生
察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观
念。
3.
当面
对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应
对校园欺
凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
教学重点：
了解校园欺凌的实质和危害，掌握
正确应对校园欺凌的方法和策略。
教学过程：
一、走近校园欺凌
校园本是静美之所，然而这片静土
也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那
无疑会在青少年中间造成一种不良的
暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这
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小学教案
文讯教育教学设计
是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。
校园欺凌的最可怕之处在于其施暴
者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过
早染指了不良恶习，日后的成长令人
担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，
很容易留下永久的伤痕。列举一些
校园欺凌事件：
2019
年
5
月
22
日媒体曝光，
安徽怀远县火星小学
13
岁的副班长小赐因为拥有检查作业、
监督背书的
权力，向另外
6
个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。
201
9
年
6
月
10
日上午，
16
岁的永泰县东洋中学初三
学生小黄，在结束中考语文科目考
试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道
出了一个藏掖
4
年多的秘密：自小学
五
年级起，他就经常被其他同学无故殴打。
8
日晚，小黄再次遭同
班同学夏某、林某和张某
围殴，忍痛
2
天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于
11
日晚，经手术切除
了脾脏。
2019
年
6
月
21
日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了
解此次涉事女生有
9
人，其中小学生有
2
人，中学生
4
人，<
/p>
3
人已辍学。她们年龄都在
12
至
16
岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。
二、分析校园欺凌产生的原因
校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因
，有社会因素，也与教育
工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主
要原因有以下几个方面：
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