中学校园欺凌调查报告
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中学校园欺凌调查报告
近几年中学校园欺凌事件频频发生，极大地破坏了学校
的正常教学秩序，侵蚀了健康和谐的校园文化。欢迎阅读中
学校园欺凌
调查报告，本文主要通过对现在校园欺凌事件进
行详细的剖析，探讨出相应的对策，为制
止校园欺凌事件提
出相关的意见与建议。
近期我国性质恶劣的“校园欺凌”
事件时有发生，据媒
体报道：浙江庆元一年级男童被烟头烫；江西永新女生被数
名同学扇打；云南富宁一中学女生宿舍内遭围殴拍裸上传空
间；安徽黄山
一女生遭同班男生下药；重庆少年被同学殴打
致死……校园欺凌逐渐呈现频率增加、结果
恶化、施暴人低
龄化的趋势。
中学生独有的青春期心理特征
中学时期的学生大都是独生子女，
并且处于身体迅速成
长的阶段，不管是在精力上还是在体力上都比较旺盛，在很
多时候他们需要发泄自己身体里的躁动。但是中学时期的学
生在心智方面
还不够成熟，所以在处理事情的方发生经常出
现不恰当的行为，经常会因为所谓的面子问
题欺凌弱小。另
外，就被欺凌的学生而言，也有在性格方面的明显弱点。有
些学生性格懦弱，
逆来顺受，
缺乏同学之间的灵活应
对能力，
有些学生性格孤僻，不合群，又对同学的言行过分敏感，这
是被欺凌者主观方面的原因。
家庭方面的教育方式不恰当
家庭教育对于学生来讲非常的重要，也是学生接受社会
知识以及为人处世最重要的场所。家庭教育对于学生价值观
以及人生观
的养成具有非常大的影响，一方面，现在的学生
大都是独生子女，家长在教育方面过多的
宠溺孩子；另一方
面，由于现在的生活压力比较大，很多的家长将时间与精力
过多的放在了工作上，对孩子缺少一定的关心与照顾，导致
很多的学生心理
逐渐的变得偏激，没有地方发泄自己的情绪，
这样的心理也将校园欺凌事件发生的概率大
大的提升。
同学之间相互的影响
不管是在中学期间还是在任何的学习期间，人都是具有
合群性的心理，对于青春期的学生来讲这样的心理更加的强
烈，他们比
较重视那种团队归属感，并且重视自己在团队中
的身份以及地位，但是也不能容忍其他团
队的欺凌。正是因
为这样的团队心理才会将校园中的暴力事件发生的机率提
升。
加强对学生德育方面的教育，树立正确道德观念
教师应充分的发挥德育教育的有效
性，在教育过程中严
格遵守教育规定及教育方式，最好借鉴实际生活中发生的一
些案例，例如
“摔倒的老人扶不扶”
、
“公交车上应不应该
让座”等问题对学生进行
德育教育，这案例可能对于校园欺
凌事件的贴合性不够强，但是可以很好的进行导向教育
，逐