小学教师资格证考试大纲
-
《教育教学知识与能力》
一、考试目标
1.
教育
的基础知识和基本能力。具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基
础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。
2.
学生
指导的知识和能力。具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意
外伤害事故等方面的相关知识，能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。
< br>
3.
管理班级的知识和能力。具有小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通
的知识，能够运用这些知识设计和组织班级管理活动。
4.
学科
知识和运用能力。具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识，能够运
用这些知识开展学科教学活动。
5.
教学设计的知识和能力。具有小学生学习需求分析、学习内
容选择、小学教案设计、小学综合
课程和综合实践活动的基础知识，能够运用这些知识完
成指定教学内容的教学设计。
<
/p>
6.
教学实施的知识和能力。
具有小学教
学组织、
教学评价的基础知识，
能够运用这些知识分析和
开展教学活动。
7.
教学评价的知识和能力。
具有小学
教学评价、
教学反思的基础知识，
能够运用这些知识进行教
学评价和教学反思。
二、考试内容模块与要求
小学教师教育教学知识与能力考试
内容主要涵盖教育知识与应用、
教学知识与能力两大板块。
前<
/p>
者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评
价。能力
要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。具体考试内容模块与要求如下：<
/p>
（一）教育基础
1
．了解我国小学教育的历史与现状。
2
．了解
我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。
3
．了解教育科学研究的基础知识。
4
．了解
小学组织与运行的基础知识和基本要求。
5
．了解有关教育学、心理学的基础
知识。
6
．理解小学教育的基本特点。
7
．掌握小学教育研究的基本方法。
8
．掌握教师专业发展的基础知识。
9
．能够
运用相关知识对小学教育教学实践中的问题进行一定的分析。
（二）学生指导
1.
了解
小学生身心发展的一般规律和特点。
2.
了解小学生的认知特点以及学习
兴趣培养、良好学习习惯养成的一般方法。
3.
了解小学生思想品德发展的基本
规律和特点。
< br>4.
了解小学生医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识。
5.
掌握指导小学生学习的主要方法。
6.
掌握
小学生德育、美育和心理辅导的基本策略和方法。
7.
能够根据小学生学习规律和个体
差异，有针对性地指导学生学习。
8.
能够遵循小学生身心发展规律，
有
针对性地开展德育、
美育和心理辅导工作，
促进小学生全面、<
/p>
协调发展。
(
三
)
班级管
理