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2021年2月28日发(作者：200020)

如果再做一回小学生作文

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篇

时间在飞逝，岁月在流失，小学六年的时间转眼间就要落幕了 ，过得是如此之快，当我

坐下来细细回味这六年的小学生涯时，发现自己留下了许多遗憾 。如果我再做一回小学生，

那该多好啊！

我最大的遗憾就是六年来我从来没 有当过一次班长。

不想当将军的士兵不是好兵。

我

虽不是坏兵，但却是一个胆小兵，如果我再做一回小 学生，我一定要克服自己的胆怯，让自

己自信满满地走上讲台竞选班长，

?

就算当不上班长那又怎样呢？至少我已经为此努力过，

至

少我已经知道我不再是个胆小兵，我已经上去竞选了！

如果我再做一回小学生，

我一定要完全发挥自己的潜能，

我的父母和老师都说我很聪明，

是的，我自己也这么认为。但是我的父母给我这么聪明的脑袋，我却没有好好利用它。我上

课时总是想：这节课一定要认真！但分神的时候又想到：日子还长着呢！以后再努力吧。如

果我再做一回小学生，我就要上课认真，争取当上校级三好生！

但是，

我 不可能再做一回小学生了

,

现在只有通过努力来弥补这些遗憾，

争取做一名优秀

的中学生！

弃我去者，

昨日之日不可留；

乱我心者，

今日之日多烦忧。

如果让我再做一回小学生……

如果，

让我再做一回小学生。

我要端正自己的态度：

“知之为知之，

不知为 不知，

是知也。

”

原来，在一年级时， 我数学成绩就不好，老师在讲完课之前，都会问有没有没听懂的，我都

不会举手去问老师 ，在课间时也不会去问。而今，我想在有不会题的时候，一定即时去问老

师，不会不懂装 懂！

如 果，让我再做一回小学生。我要改变自己的为人：

“不患人之不己知，患不知人也。

”

原来在为人处事方面，我不懂的奉献的这种精神，总是只想自己。 而今，我一定要多为他人

着想！

如果，让我再做一回小学生。我要改正学习方法：

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“学而不思则罔，思而不学则殆。

”原

来，在老师 讲课的时候，我总是在那记笔记，书上倒是记得满满登登的，可是又有什么用，

没有往自 己的脑袋里记，

到了考试的时候，

还不是一样不会！

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而今，

我要改正这种学习方法，

在上课时多发言， 多思考，多把老师教的知识点认真巩固复习！

只可惜啊！

“逝者如斯夫不舍昼夜。

”

过去的时光总归是过去了，

再也不能 回来了，

哎……

时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹 散；如薄雾，被初阳蒸融

了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。是 呀！在我四千多个日子里，

我做了些什么呢？如果我能再做一回小学生，我一定要学好英 语和语文。记得有一次，我与

妈妈在商店买东西，看见一个年轻的青年，嘴里操着一口流 利的英语，可是我在一旁呆了许

久，还没听出一花头。正当我发呆时，从人群中走出一位 大概只由三四年级的小姑娘，翻译

着那位青年说的英文。我才知道，这位青年语言的意思 。如果我当初好好学习英语，不就可

以听懂他说的话了，也不用惭愧了？语文，也是我六 年来的遗憾之一。每当同学在作文课的

时候上“沙沙”地写字时，我总是羡慕万分，同学 那一个个好句号像流水般的流了出来，可

我想了半天还没有头绪。

如果我能再做一回小学生，我 还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那

潇洒得意的样子时，我总是暗暗 想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是，我以往并

不重视体育，到了运动场上我 只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做

运动，也锻练出一个好身体 ，争取下次考出优！

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四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会

抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。

时光荏苒，白驹过隙，转眼间六年的小学生活转眼过去了。回 顾这六年的生活，我有高

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兴，有 得意，有自豪，有遗憾，有后悔，有困惑。我现在才知道要珍惜这段时光，我多么希

望我 能再做一回小学生啊！

如果我能再做一回小学生，我平时一定上课认正听讲，课后认真完成作业。不到考试是

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临时抱佛脚。下课不和那些顽皮的同学追逐打闹。玩耍时，把那些场景都记住，日后回忆，

好好珍惜甜美的笑容，快乐的笑声，欢乐的动作。

如果我能再做一回小学生，

我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的墙面上乱画，

不再早到。

写作业时不吃零食，不和别人讲话。同伴和睦相处，不为小事而吵架，打架。遇见师长主动

打招呼，体谅别人，见到老师或同学有困难，主动去帮忙。

如果我能再做一回小学生，空闲时 我一定多做些数学资料，早上经常听录音，背单词，

多读语文书。

不会低头认输。

放假不去邻居同学家玩电脑，

不看电视。

改掉马虎粗心的毛病，

把题目读完再下笔。懂得感激同学和老师对我 的帮助。

小学生活就像是七彩的颜料，给我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再

做一回小学生啊！

时光如白驹过隙般流逝，六年的小学生活已经结束了。回顾着这六年以来的小学生活，

有欢笑、有泪水、有成功、又失败、有遗忘……如果，我能再做一回小学生，那么我一定会

加倍努力，弥补自己的缺陷。

我加倍努力的动力主要在以下几点：

课前预习各门课程。将自己的疑问 写在纠错本上面，并在课下请教老师或同学；课中专

心致志的听讲。不走思、不和同学说 闲话，并积极回答问题；课后复习学习过的知识，按时

完成作业，大量阅读课外书籍。< /p>

如果，< /p>

我能再做一回小学生，

那么我一定会在这有限的六年小学生活中和 同学朝夕相处，

共同学习和进步。曾经的我们像疯丫头一样，打过、吵过、闹过也哭过， 可这并没有使我们

之间产生间隔，只因为：友谊万岁。

如果，我能再做一回小学生，那么 我一定会在这有限的六年小学生活中对我的启蒙老师

多一些感恩、多一些关心。虽然您或 多或少都责怪过我，但是我依旧还是会感谢您的责怪。

俗话说“严是爱，管是害”还有“ 严师出高徒”等俗语不都是来赞美像李老师这样的爱岗敬

业的优秀教师的吗？

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如果，我能再做一 回小学生，那么我一定会在这有限的六年小学生活中……

对自己的好朋友虽然没有什么海枯石烂、地老天荒的誓言，但 却有一句普通而又真情的

“我们永远是朋友”

；

对自己敬爱的老师虽然没有什么尊敬的祝福语，

但却有一句谢谢您对我

六年以来的悉心照顾。如果，我能再做一回小学生，我一定会珍惜这份师生情的。

岁月如梭，转眼间六年 的小学生活只剩下一年了。转眼间，我由活泼可爱的小男孩变成

了一个意气风发的少年， 我想：如果……。

如果，我能再做一回小学生，我一定要我当个听话、学习认真的孩子，让老师不为我担

心，让父母不再对我的学习操心。

如果，我能再做一回小学生，我要当一个从小就能独立，就能 做自己力所能及的家务活

的娃娃，这样，妈妈就不用再在风里来雨里去的接送我了。

如果，我能 再做一回小学生，我要做一个有爱心的学生，这样，我身边的人都会得到帮

助，而我，也 在帮助别人的同时，快乐了自己。

如果，我能再做一回小学生，我一定做一个广交贤友的人。有句俗话说得好“多一个朋< /p>

友多一条路”

，我一定要多多交朋友。

如果，我能再做一回小学生，我一 定要做个喜欢读书的孩子，

《西游记》

、

《悲惨世界》等

课外书我一定手不释卷。这样，我的阅读量就会越来越多，知识会越来 越多。

如果我能再做一回小学生，我一定好好学习，天天向上，为未来多准备一份希望，为明

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天做好铺垫。

如果我能再做一回小学生，我一定 当个学习刻苦、自主独立、广交贤友，喜欢读书的

`

新时代好少 年！

六 年的小学生活已经逝去，我们即将迎来崭新的初中生活。在这六年里，我有过高兴，

有过 自豪，有过遗憾，也有过后悔和失落。不管怎么说，属于我的小学生活已经过去，我应

该 将目光投向将来。但我一直在想：如果，我能再做一回小学生，我会怎么样呢？

如果，我能再做一回小学生，我一 定要更加刻苦学习，不仅是语数外三门主课，还要学

好其他学科。我要在小学里全面发展 ，决不会再不把副课当回事了。我要将功课放在首位，

先学习好再想其他的；

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如果，

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我能再做一回小学生，

我会和们好好相处，

互相帮 助，

和好友一起在去郊外踏青，

一起去泳馆畅游，一起去书城读 书……我要在这段时间里，尽享带给我们的快乐，弥补那些

遗憾，让它成为我最美好的回 忆，永远珍藏在心底，永不忘记。让我在今后想念们时，都可

以忆起这份大家相视而笑的 美好；

如果，我能再做一回小学生，我要重温那站在舞台上深情朗诵的感觉，重温那种站在讲

台 上面对同学们引吭高歌的瞬间，重温那种面对辩论会上其他同学据理力争时的激动……让

我能体会那种“生命，因舞台而精彩”的快乐与满足；

如果，

我能再做一回小学生，

我要读更多的书，

让心胸变得宽广，

让思绪在 书海中徜徉……

回首过去六年，

我所看到的是一条洒满汗水、

洒满欢笑 、

洒满阳光的金砖路；

放眼未来，

我看 到了我光明的前程和美好的未来。我会抬起头，笑着走向我美好的初中生活，走向属于

我 自己的人生大舞台。

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“时间匆匆地过着，

眼间我已是一名中学生了。

如 果我能再做一回小学生该多好啊！

”

我

自言自语地说。

假如我能再做一回小学生，我要珍惜老师所讲的第一节课。我再也不会和同学交头接耳

< br>了，我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。

我要珍惜每一份友情，和同学和睦相处。我要交很多的朋友， 让她们在充实我的小学生

活。

我要做一个快乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸，不再为 弄坏了一个玩具而伤心。

我要让所有人知道我是快乐的，要让她们不再为我而闹情绪。我 不能再和她们发生争执，因

为这没有必要，反而会适得其反。

我要告诉其他小学生，让她们珍惜 现在的小学生活。它是来之不易的，如果过完了，就

不会再有第二次了。虽然，在这中间 会有一些不快乐的回忆，但是等到她们长大之后，再回

忆这些不快乐的往事时，她们会发 现是自己做错了，甚至会后悔自己不该那样做。我要告诉

朋友们要学会满足，世界上没有 那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去满足这件事，那

么你也一定会变得很快乐，而 且还会发现朋友们的好。

六年匆匆而过，我将要离开母校，离开同学，离开老师，我是多么得不舍，可是那又怎

样，

时间又永不会倒流。

我真得好希望再做一回 小学生，

再过一次小学生话，

那怕仅仅一次。

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如果能再做一回小学生，我一定会更加珍惜小学时光！

时光匆匆，转眼间便过了六年。小 学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有

教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就 要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。

如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负 父母的期望。上课时，我

会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会 用有限的时间去学习收获更

多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体 、热爱同学、乐于助人的小学

生。

如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一 草一木，不会在墙上乱涂

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