小学生守则七字童谣
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让每个人平等地提升自我
小学生守则七字童谣
早晨记得不迟到，按时到校要牢记；
校服穿戴要整齐，红领巾它胸前飘；
进了学校不要跑，做早操时精神好；
不追跑来不打闹，文明礼仪要做到；
做事讲话声音轻，上下楼梯靠右行；
课前准备要周到，上课动脑很重要；
见到纸屑要捡起，不丢纸屑校园净；
饭前饭后要洗手，个人卫生要注意；
拒绝烟酒是必要，远离毒品身体好；
见到老师问声好，见到同学问声早；
操场上面不能跑，轻声步行懂礼貌；
上课不能吵和闹，老师不在都一样；
校内规范要记住，校外交通要遵守；
公交车上要谦让，多看好书知识广；
尊敬父母品德好，嘲笑他人不礼貌；
遵守秩序要礼让，珍爱生命做得棒；
不入网吧行为正，多做锻炼身体好；
不说谎话要诚实，校外交友要谨慎；
乐于助人是美德，一日规范要记牢！
你拍一，我拍一，我们入学到万全。
你拍二，我拍二，整洁的校园人人爱。
你拍三，我拍三，遵守纪律在心间。
你拍四，我拍四，课间活动守秩序。
你拍五，我拍五，读书、写字不马虎。
你拍六，我拍六，爱护学校花草和树木。
你拍七，我拍七，诚实、勇敢，不拿别人的东西。
你拍八，我拍八，团结同学不打架。
你拍九，我拍九，文明礼貌要遵守。
你拍十，我拍十，热爱集体争第一。
1
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让每个人平等地提升自我
小学低年级行为规范教育主题班会教学设计
1
．
认知
目标：让学养成良好行为习惯的重要性，努力改正自己身上尚存的坏习
惯。
2
．
能力
目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评，自我更正的能力。
3
．
情感目标：师生之间交流更坦诚，更流畅。
教学重点：
1
．
认识到养成良好行为习惯的重要性
2
．
反省自身并改正坏行为习惯
活动过程：一．创设情景，引入主题
在刚上课时，
随意请几位同学到前面来站成一排，
让全体同学来
评判一下他们的
仪容仪表，
是否符合文明行为规范，
然后让同学们发表各自的看法，
请同学们起
来回答
（部分），有的同学可能会说：
1
．
他们
的仪容仪表基本不符合规范，有的同学内衣比外衣长，有的同学没拉拉
锁。
2
．
个别同学头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画。
3
．
有的同学带首饰。
4
．
有的同学接受同学检查时还说粗话，这些行为都是不规范的。
二．读一读，记一记
1
．
小学
生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，
现在就让我们来读一读，
记一记吧。
2
．
齐读，分组读，个别读。
3
．
指名学生说：你认为小学日常行为规范有哪几条我们容易范。
三．看一看，学一学
1
．
出示高年级学生出操，上课，排队的图片，让学生看看。
2
．
高年级的大哥哥，大姐姐在干什么？
3
．
你们认为他们的行为好吗，好在哪里？
4
．
你准备向他们学些什么呢？请你们说一说。
四．辨一辨，说一说
1
．
在数学课堂上，老师让小朋友们写口算，军军却在折纸飞机。
2
．
下课
后，军军和几个同学到操场上玩开飞机（纸飞机）游戏，“铃铃铃……”
上课铃响了，同
学们都进了教室，军军还在玩。
3
．
我们来辨一辨，军军这样做好吗，不好在哪里？
五．学习的行为规范在我心中
1
．
出示图片：眼睛——看
2
．
出示图片：耳朵——听
3
．
出示图片：要发言先举手
4
．
出示图片：看书，写字的姿势
六．总
结：我们一起学习，一起进步！小学生行为规范教育时刻不忘记！
2
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让每个人平等地提升自我
“团结就是力量”主题班会教案
一、活动目的
通过活动使学生体会团结的作用，
从
而认识团结就是力量。
以实际行动发扬团结、
友爱、
互助的精神；培养学生的组织能力。
二、活动准备
1)
十支竹子，小彩旗
40
面。
2)
齐心、团结、友爱、互助八个大
字。
3
)
歌曲《团结就是力量》
。
三、活动形式
比赛、唱歌、讲故事
四、活动过程
1
、
故事与
实物演示，
揭示本次活动的主题，
激发学生兴趣
,
并板书课题
:“
团结就是力
量
”
<
/p>
折竹子演示
——
故事《国王与九个孩子》
——
小结：齐心协力、团结就是力量
2
、在比
赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。
a
、砌字比赛
1
）要求
：每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜
2
）进行活动。
（四组砌好的字组成：齐心、团结、友爱、互助）
3
）宣布比赛结果。
4
）全班齐读。
b
、旱地
“
龙舟赛
”
1
）要求
：每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左
脚，右手搭
在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。在行走过程，左脚不能点地，
“
龙舟
”
不能断。以最快到达终点站为第一。
2
）进行比赛
3
）获胜小组谈心得。
4
）给获胜小给发奖
c
、跟录
音唱《团结就是力量》结束活动。
1
）主持人：经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就
好办事的道理。下面，
我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束
这节有意义的课吧！
2
）老师总结：经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来
，班集体的
凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色
一滴水，只有放进大海才不会干涸；
一个人，
只有融进集体，
才能展现他的才华
和生命的价
值。为了让学生体会到集体凝聚力的重要性，
长征街
小学六年级开展了
“团结就是力量”班
会。在班会中同学们通过
讲故事
《一滴小水珠》
、
《大雁的故事
》让大家体会到一个人只有在
集体中才能体现出价值，
知道集体
团结的重要性。
为了让同学们有更深的感受，
还设计了
“众
志成城”
“冲出包围圈”等几个小游戏，在
快乐的游戏中增强了他们的认识：班级是一个整
体，只要大家团结一心，就可以众志成城
。最后，同学们手拉手动情的演唱《相亲相爱一家
人》的歌曲把整个活动推向了高潮。<
/p>
此次班会，
使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子
才会萌发，
理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。
3
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让每个人平等地提升自我
小学一年级“文明礼仪伴我行”主题班会
活动目的：
1
、
使学生懂得我们中华民族是世界文明的
“
< br>礼仪之邦
”
，
讲文明礼貌是中华
民族的优良传统，
是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2
、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，
从小养成良好的行为习惯。
3
、把礼
仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏
陶和思
想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅
活动过程：
一、
活动导入
主持人：
< br>中国自古以来就是利益之邦，
文明礼貌是中华民族的优良传统，
< br>作为新一代的少年
儿童，
我们更不能忘记传统，应该力争
做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常
开心中，把文明之美到处传播！现在
我宣布：
“
文明礼仪伴我行
”
主题班会现在开始。
二、
活动开始
（一）
家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有
着几千年文明历史的古国，
文化源远流长。
作为礼仪之邦，
中国历史
上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故
事：
“
孔融让梨
” “
黄香诚心敬父
母
”
（
12
分钟）
放录音
主持人：看到这两个小故事，
同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐
妹？
学生自由发言
主持人：
现在我们都是独生子女，
没有兄弟姐妹，
那么我们就
把我们的同学们当成我们的兄
弟姐妹吧！
（二）
校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不
断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、
既紧张又文明的环境
中，
我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，
懂礼
仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？
知识抢答：答对的会有小小的奖励！
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！
主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？
学生自由发言
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏
等表演的几种最基本的礼仪形式。
学
生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手
回答问题等
主持人：这是我们常用的校园礼仪，
对于我们小学生，
“
小学生日常行为规范
”
也提出了明确
的要求。请听
“
小学生日常行为规范三字歌
”
主持人：刚才我们共同朗诵了
“
小学生
日常行为规范三字歌
”
那下面我又要来考考大家了
1
、
升旗是应该怎样做？
2
、
上课时应该怎样做？
3
、
上操时应该怎样做？
4
、
集合时要怎样做？
主持人：
看来大家通过这次班会都收获了文明之果，
希望你们能把礼貌用语挂嘴边
，
团结友
爱记心间。下面请看儿歌表演：
儿歌：
集体小天地，
大家在一起，
今天你帮我，
明天我帮你，
谢谢你同学
，
不用谢，
别客气，
你我同进步，团结
友爱记心里。
齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。
三、活动总结
主持人：同学们，今天
我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，
我们要做到遇到师长
、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，
4
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让每个人平等地提升自我
保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格
遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、
班主任总结
亲爱的同学们，文明礼貌
是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，
我们有义务，有责任弘
扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，
它就会在我们的精神
世界里生根、开花、
结果，
那么我们的社会就会更美好！
希望通过这次
活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文
明的种子撒遍生活的每一个角落，
让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
四、
活动结束
主持人：
< br>“
文明礼仪伴我行
”
主题班会到
此结束。
5