小学音乐活动方案汇总
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小学音乐活动方案汇总
音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分
.
生活中不能离开
歌曲
,
以下是小编精心
收集整理的小学音乐活动方案
,
下面小编就
和大家分享，来欣赏一下吧。
小学音乐活动方案
1
教学目标：
1
、感受和体验明快的歌曲节奏与情
绪，张扬孩子的个性，
展示他们在音乐方面的能力。
2
、让孩
子们初步熟悉和喜爱新的学校，对上音乐课产生兴
趣，建立我是小学生的自豪感。
3
、培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我、认识新同
学和适应新环境，
从学习心态上实现从幼儿园到小学的转变。
教学重点、难点：
感受和体验明快的歌曲节奏与情绪
，
张扬孩子的个性，
展示
他们在音乐方
面的能力是重点也是难点。
教学时间：三课时
第一课时
教学内容：聆听歌曲《今天我上学喽》
教学过程：
一、组织教学。
听曲击掌。
师生问好。
二、组织学生编排座位。
三、音乐活动。
1
、聆听歌曲《今天我上学喽》。
和大家一样有一群小朋友今天第一
天上学，心情可高兴了，
来到学校唱起了快乐的歌曲。
随乐自由律动。
2
、学习音乐问候语及常规音乐语。
接着孩子们来到了专门上音乐课的
地方：
音乐教室。
上音乐
课可以用怎样
的方式问好
?(
启发学生用歌唱或律动问好
)
聆听翻
书的音乐、安静的音乐、表扬的音乐等，并反复练
习。
3
、
师生互相认识，
交流感情。
(
歌曲中的难点节奏
)
老师很想
认识大家，先自我介绍一下：
谁能像老师一样有节奏的告示大家你叫什么
?
师生互问
——
生生互问
——
请几对小伙伴上台表
演
四、结束。听音乐出室。
第二课时
教学内容：教学新歌《我今天上学喽》
教学过程：
一、组织教学。
师生问好。
二、音乐活动：想想、玩玩、出新招。
三、教学新歌《我今天上学喽》。
1
、聆听歌曲。
2
、讨论
：从歌声中你听出这些孩子第一天上学的心情如
何
?(
兴奋、愉快
……)
同自己的心情比较一下。
上学第一天你都做了哪些准备
?(
新衣服、新书包
……)
来到学
校你都看到了什么
?(
敬爱的老师、亲爱的同学、美丽的校园
)
3
、学习歌词。
师生交替合作演唱、生生合作演唱。
四、创作活动。
1
、根据歌词，创编动作。
2
、形式
：小组比赛，那组编的动作创作的优美即可奖励。
3
、选出最美的动作，由小老师带领
全体学生边唱边演。
五、表演。
1
、自信独唱。
2
、集体评议。
六、结束。
第三课时
复习歌曲《我今天上学喽》。
教学过程：
一、师声问好。
二、音乐活动。
1
、填词活动：雄鸡喔喔。
早上起床，雄鸡唱歌了。
跟随老师朗读歌词。
试一试，用你学会的歌曲《我今天
上学喽》填唱新歌词。请
填得好的孩子当小老师。
2
、复习歌曲《我今天上学喽》
雄鸡催我们早起，别迟到。我们背
着书包唱着歌儿上学吧
!
复习歌曲《我今天上学喽》
3
、律动：跳踢踏。
来到了学校，音乐老师请大家跳踢
踏舞。没有音乐怎么办
?
跟随老师朗读歌词《跳踢踏》。
填新歌词。
边唱边跳。
(
即兴随意跳踢踏
)
鼓励孩子上台展示。
评议、鼓励。
三、结束。
小学音乐活动方案
2
教材分析：
《大海》是一首表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲。歌<
/p>
曲为
3/4
拍
F
大调，它借助其他它借助其他姊妹艺术融入画、音
乐为一体，让
学生欣赏各种形态
“
海
”
的画面时，在充满海的味的
音乐声中画一画大海。通过歌曲对比学习体验歌曲
的情感表现。
教学目标：
1
、学会歌曲，并能基本掌握力度<
/p>
“f”
，及渐强、渐弱的在歌
曲中的表达
。
2<
/p>
、通过歌曲对比，让学生领悟不同歌曲的情感处理。
3
、通过
学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的
“
美
”
。
教学重难点：
1
、力度
“f”
，及渐强、渐弱的在歌曲中的表达。
2
、对学生进行鉴赏能力的培养和情感表达。
教学对象：二年级学生
教学准备：环境布置、多媒体、钢
琴
(
电子琴
)
、录音机、打
击乐器等
教学过程：
教学流程设计：环节与内容
教学内容
教学媒体
教师活动
学生活动
设计意图
一、组织教学
音乐《大海》
录音机
/
多媒体
环境布置
——
大海
;
放音乐
(
《大海》
)
听音乐做动作
(
鱼
)
按位置坐好
“U”
有序安排，
稳定情绪。
二、新课导入
听歌曲欣赏图画
< br>(
或听录音机
)
录音机
/