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四年级语文老师兼班主任工作总结

本学期 我担任四年二班的班主任工作，

同时教学语文，

班主任的工

作琐碎繁杂、责任重大、社会关注度高，教师压力大。听了任小艾的

报告后，我认识到，当一名班主任教师是多么幸运，而要由幸运儿变

成幸福者，就需抱着 积极向上的心态工作，把快乐带给学生。教师是

孩子快乐学习的源泉。只有老师快乐的教 ，才会有学生快乐的学。做

快乐老师，是我工作的目标，把美丽心情释放出来，像阳光般 照亮每

个孩子的心灵角落。让学生

“

因 为我快乐所以快乐

”

。让他们在感受我

的快乐时变得更自信，

更有活力，

让他们在吸收我的知识营养的 时候，

更享受到精神上的愉悦。

所以无论在教学上还是管理中，

我都为学生

构建了一个和谐、民主、平等的师生关系，我每天与 学生在一起都是

态度亲切，

有笑容，

课 间我们像朋友一样交流，

我们经常一起猜谜语、

跳大绳、玩老鹰 捉小鸡的游戏，操场上回荡着我们愉快的笑声。苏霍

姆林斯基说过：

“

要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给

他们。 只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和尊重

”

。一次< /p>

我头痛在学生吃午餐时扒在桌上休息，

当我起身时发现孩子们给我 盖

了好几件衣服，那一刻我感受到了极大的幸福与满足。

为上好 一节语文课，

我用心备课，

每课都要上网查阅与教学内容

相关的大量信息，并且自己整理后，记录下来，力求每节课都能讲得

具 体、细致，把每个知识点都讲透彻。学生们都喜欢上语文课，在课

堂上我们总是有眼神的 交流，

心灵的碰撞，

我不断地为他们的进步加

< br>油喝彩，学生的进步很大。在《林中乐队》一课的第二自然段中，他