优质课教案《黑板报设计》
-
优质课教案
单位：
姓名：
专业：
黑板报设计
黑板报设计
讲授课题：黑板报设计
教学目的：<
/p>
使学生了解黑板报设计的知识，
并能运用于实践中去。
教学重点：版面设计的步骤
教学难点：文章、报头的设计安排
教
法：讲授法、直观教法、启发式教学法等综合教学法。
教
具：挂图
图片
教学步骤：
一、组织教学：巡视学生
精神面貌及准备情况（
1
分钟）
二、引言
：
同学们，上几节我们学习了美术字，对美术字的分类，各自特点
及速写方法都有了了解，
现提问以下问题：
（
2
分钟）
1
、
（拿图片）以上
几种是什么字体？集体回答
2
、宋体美术字的特点？（提问学生）
点如瓜子，
横细竖粗，
横平竖直，
横笔划的末端带有装饰性三角，
竖勾，内方外圆。通过提问，大家掌
握的很不错，为了使美术字更好
地得以实践，这一节我们学习黑板报设计（板书）
三、讲授新课（
25
分钟）
大家知道，黑板报是学校宣传教育的形式之一，它及
时地配合各
项工作，对宣传党的路线、政策、交流经验、表扬好人好事，起很大
作用。
对于编排得当，主次有序，生动活泼，
美观醒目的黑板报可吸引
更多读者，
为师生服务，
起到宣传教育作用，
所以作为我们初中学生，
掌握黑
板报的编排美化知识和技能是十分必要的。
有关黑板报设计知
识主要讲述以下四个问题：
（其中设计步骤是重
点，文章、报头
是难点）
（一）黑板报在编排设计上有哪几部分组成？
报头、文章、
（包括题图）
、标语、插图、尾花、花边
（图片显示）
（二）版面设计的步骤
1
、根据每期内容收集资料，文章要短小，简明。
2
、要全盘考虑版面设计，突出主要文章内容，主
次分明。
不同类
严肃庄重（论述、评论、纪念性的）
[
显要位置
]
主（重点）
的文章
活泼轻松（散文、游记、诗歌、通讯）
[
次要位置
]
次
3
、速写时是以横排、竖排、或以横排为主，竖排为辅等
形式。
4
、报头、标题、标语、尾花
、花边的编排位置。先说以下标题、
标语的区别：
a
、标语：是人们常说的口号，如“向雷锋同志学习”
，
“邓小平文
选是我们改革开放的指路明灯”等，应放在不
干扰主要内容的位置，
起到既通览整体又能衬托本期主题作用。
b
、标题：文章标题与背景图案的组合，又称题图（题花）题图
与
正方应留一定空隙。两个题图不能并列。
< br>c
、尾花：应排在一篇文章的空白处，花边编排在文章之间的空隙
处，起间隙文章，美化装饰黑板报的作用。
常用花边：
（显示图片）