优秀班主任工作总结
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优秀班主任工作总结
班主任是班级的组织者和教育管理者，使学生健康成长的引路
人，是联系各任课教师的
纽带。班主任工作是艰巨的、繁琐的，同时
又是快乐的。这一学年度，我班在学校领导的
统一组织下
,
在任课教
师的大力支持和
配合下
,
在全体同学的共同努力下，
各项工作顺利开
展
,
学习、
生活等方面都取得了一定的成绩
,
因此我被评选上
“县优秀
班主任”。下面，我就结合这一学年的班主任工作进行
总结：
一、注重干部队伍的组建和培养。
一
个班的集体面貌如何，
很大程度上是由小干部决定的。
小干部<
/p>
对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班
主任的左右手。
良好的班风的形成离不开具有较强的号召力和自我管
< br>理能力的班干部。所以班主任必须精心培养：第一，要大力表扬班干
部优点，宣传
他们的先进事迹，帮助班干部在学生心中树立威信；第
二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要
求班干部个人在知识
、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力
求从各方面给全班起到模范带头作用；<
/p>
其三，
培养班干部团结协作的
精神。
出色的班干部能调动每一个学生的积极性，
让每个学生都能发
挥他们的长处，让每个学生都不断进步，使整个班级积极向上。
二、注重管理好班级的纪律
纪律是学
习的保证，因此在学习初我就狠抓纪律。第一、规范早
读，午休的纪律。早读：在老师来
之前，听写词语，每天十个，由学
习委员负责。午休：安排学生复习功课，写作业，休息
。由指定的学
生负责。第二、力争在升旗，做早操中表现突出。升旗的时候，要求
同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的
精
神。每位学生都要佩戴红领巾。早操的时候，要求同学们每次都要
争取第一个站好队，要
求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体
育老师的表扬了。
现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
第三、
狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课<
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堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。最后由值日生每
天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
经过同学们的
努力，我班在第一次纪律评比中获得纪律循环红旗
第一名，集体的荣誉感更加激发了他们
在纪律上的自觉性。
三、注重在活动中培养和锻炼能力
活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才干，
对他们的身心发展起着极为重要的作用。
这一学年，
我班组织了多次班会活动，
如
《一堂安全教育课
》
《卫
生知识讲座》等，让同学们在活动中获得有关安全和卫生
的知识。结
合节日和季节的不同，适时开展活动，如，十月开展了“中华经典美
文朗诵”；十一月组织了秋季野炊活动；元旦举行了“歌咏比赛”；
清明
节开展祭祀和
“革命诗歌朗诵会”
活动„„在老师的指导下我再
教把任务交给班干部们自己组织安排，
既锻炼了能力，
又给班级带来
了活力。
在活动中既增进了同学们
之间的友情，
又增强了班级的集体
荣誉感，
同时又带来了很多的快乐。
活动真是寓教于乐！
还有些活动
，
比如在每次出黑板报时，
我完全教给学生去自主锻炼，
让他们自己排
版、
选材、
画画、
写字。
学生在一次次的锻炼中能力不断的得到提高。
在学校组织的各项活动中，
我们都力
争做到最好，
同学们心里都
有一个信念：我要为集体争光。我班
在黑板报评比、优秀作业展、览
诗歌朗诵、六一节目汇演等活动中都获得了非常好的成绩
。
四、注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生
和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。日记、小
纸条，上
QQ
都是我和学生交流的渠道。我还利用课间和学
生一起游