在专业指导老师关顺菊老

师和班主任刘效婷老师的悉心指导与帮助下，

我能较好地完成本

次教育实习的工作。

我学到了许多在大学的课堂上学不到的

知识，实现了从

“

学

”

到

“

教

”

用心地听课，学习老师们的授课方式、 引课方式、提问方式、引

导方式等技巧，

认真总结每一位老师的 教学特点及课堂上学生的

反应。

在实习的第二阶段，我深入分析教材、分析学生、征求关老< /p>

师的意见认真备课、说课。通过教学实践，我把自己的教学理论

知 识付诸实践，

而且在课后认真听取关老师的意见以及与学生交

流 ，对自己进行深刻的教学反思，认真总结自己的优缺点。

经过反复的练习，

我的课堂教学能力 和课堂组织能力得到了

增强。但是，我也还存在一些不足，例如：板书不美观

知识点

之间的过度不太连贯以及课堂的组织能力 还有待加强。总的来

说，我能做到认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，

教学效果较好，学生能当堂消化、巩固所教内容，教学重难点突

出、 明确，能比较顺利地完成每节课的教学任务。在课外，我耐

心地辅导学生，认真地批改作 业。

在 班主任工作中，

我的班主任刘老师给予了我无微不至的指

导，< /p>

而且大力地支持与鼓励我参与到班级管理与各项工作中。

在

她的支持与指导下，

我积极检查学生的早读与晚自习的纪律与班

级的卫生情况，成功地开展了

“

呵护友谊之花 ，珍惜每份友情

”

的

主题班会活动，< /p>

并得到了老师和学生的肯定。

从班主任的工作中，

我基本熟悉了各项工作的方式及流程，

从中学到了许多管理班级

和学生的经验。

通过班主任工作的实践，

我感受到了班 主任工作

的细致与辛苦。

在课外活动中，

我积极地参加学校组 织的各项活动：

有师生

朗诵比赛的，

有 接待美国与香港师生来访的，

有筹备英语技能大

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