小学语文教育实习个人总结范文二篇
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小学语文教育实习个人总结范文二篇
在这短短的两个月里，我意识到了教师这一职业对我的真正意
义，并且结识了一群热爱教育事业的行业前辈，使我获益匪浅。在这
段时间里，
我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，
也体验到
了很多人生中从未有过的经历。
但自己最大的收获是将
平日在课堂上
所学的理论知识用于实践，
并且通过实践检验了自
己关于语文教学方
面的假设和猜想，
取得了一些令自己满意的成
绩。
在原任任课指导老
师包老师和原班主任周老师的悉心指导和
帮助下，
我很好地完成了教
育实习的任务我将从课堂教学，
班主任工作和教学研究三个方面对自
己的实习工作做一个简要的总结
。
在教
学工作方面，
我被分配到成为六年级
xx
班的实习语文老师，
我积极听课，
吸取不同风格的教学方法和
教学经验。
在我上了我作为
实习教师的第一节语文课后，
我才明白，
真实的语文课堂与我们平日
的模拟
课堂是完全不一样的。
实习期间试讲时，
面对的也是自己的同<
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学，每位同学都非常的配合。但是，在真实的课堂中，学生的水平参
差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。而老
师要面对全体学生
展开教学不能仅仅局限于几个人。
比如说当老师提
出问题学生答
不上的时候，
老师该怎么办呢？这是我们在上课时经常
碰到的问
题。我们都清楚，
一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一
个环
节出错或者中断，
就会影响自己的整个教学流程。
往往在出现这
种情况的时候，我会适时而变，具体问题具体分析。在上课过程中，
我尽量采取一问一答的形式，
尽量让每个学生参与进来，
让
学生在较
好的课堂氛围中学习知识。
但是由于经验的缺乏，
在知识的梳理上还
有欠缺，这一点必须尽快改正。
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我除了在
xx
班教授语文之外，同时还兼职
4
< br>个班的音乐老师。
这对于我来说是一个全新的体验。在音乐课上，我有很深的体会
：尽
管这些是老师口中“无心向学”的学生，但相处下来，他们也只是个
孩子。我认为，学生不爱学习都是有迹可循的。加强师生交流，营造
良好的学习
氛围一直是每所学校、
每个老师都在努力的方向。
而对于
我来说，在长达两个月的实习期内，尽全力地解决以上两个问题，就
是
我的工作重心。
其次，在班主任工作方面，我与学生形成了良好的师生关系。不
仅参与每天早读
课的监督，
并在校运会期间参与了班级入场式队列的
编排。在校
运会期间拉近了与学生之间的距离。除此之外，还举行了
两次班级会议。
一次是布置校运会会前准备工作，
一次是关于考风考
纪
的主题班会。
对学生进行情感方面的教育。
通过这一次的实习班
主
任工作，
自己初步地领略到了如何去引导教育学生，
不仅是在学习上，
还包括思想文化品质方面。
在
实习的最后一周还参与了本班的值周清
洁。
最后，在教学研究方面。经过两个
月的实习，我切身体验到
xx
小学的学风校风。尽管这些是老师
口中“无心向学”的学生，但相处
下来，他们也只是个孩子。我明白，这个世界上没有无
缘无故的恨，
也没有无缘无故的爱。
学生并不是生来就不爱学习
，
肯定是后天的原
因使得这些孩子对学习失去信心和兴趣。
就我看来，
主要有以下几个
原因：
1
、本校学生多为留守儿童、空巢儿童，长期没有父母照看，在
认同感和自信心
方面的缺失，使得他们没有动力将精力投注在学习
上。
2
、
本校的教育条件和教育环境较差，
某些老师的教育存在缺陷，
师生关系紧张，形成恶性循环，也是学生不爱学习的主要原因之一。
3
、学习
氛围松散，校外的社会青年经常逗留，歪风邪气对学生
学习积极性同样有很大的打击。<
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在实习老
师看来，
班上的学生对学习热情不高，
甚至是不爱学习。
但万幸的是，
学生对于实习老师的态度较好，
也因为实习老师与学生
的年龄差距较小，比较聊得来，相处氛围也算愉快。但让实习老师
最
为头痛的是，
如何较好地控制上课的气氛，
< br>让大部分同学都能在轻松
愉快的课堂氛围中学习知识。
这
常常让实习老师陷入两难之中，
一方
面，
实习老师不想使用体罚等较为激进的方法强迫学生安静学习，
而
另一方面，除此之外，实习老师却找不到更好的方法维持课堂纪律。
显而易见，寻求一
个恰当的“度”就是我们实习的意义所在。
以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。
除了上述三个
方面的收获外，
我还体验到了人生中
的其它方方面面。
这一次的实习
是我人生当中最有纪念价值的阶
段之一。
也许在实习之初我并没有意
识到它会给我带来这么深的
感悟：
实习不仅教会了我实际教学方面的
知识，
更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。
原本是陌生的人
< br>因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，
每天都很快